Comentários sobre: 06/12 – Resumo da Aula 02 – ABC da EaD no SL http://joaomattar.com/blog/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/ antes pato que gato-sapato Tue, 10 May 2022 22:05:43 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 Por: Elizabete Gomes http://joaomattar.com/blog/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4828 Elizabete Gomes Sat, 08 Dec 2007 12:28:50 +0000 http://blog.joaomattar.com/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4828 Parabéns professor, sua iniciativa certamente é uma mostra de que para se fazer educação de verdade tem que se ter muita criatividade. Você está nos mostrando a possibilidade de transcendermos o tradicional. Perdi as primeiras aulas, mas hoje participei e fiquei muito animada e motivada para o desafio que se posta - dos caminhos que poderemos abrir para que a escola possa ser um ambiente de construção de práticas pedagógicas renovadoras e articuladas com as necessidades da contemporaneidade. Vou me preparar melhor para as próximas aulas. Abraço Elizabete - Florianópolis Parabéns professor, sua iniciativa certamente é uma mostra de que para se fazer educação de verdade tem que se ter muita criatividade. Você está nos mostrando a possibilidade de transcendermos o tradicional.

Perdi as primeiras aulas, mas hoje participei e fiquei muito animada e motivada para o desafio que se posta – dos caminhos que poderemos abrir para que a escola possa ser um ambiente de construção de práticas pedagógicas renovadoras e articuladas com as necessidades da contemporaneidade.

Vou me preparar melhor para as próximas aulas.

Abraço
Elizabete – Florianópolis

]]> Por: Quintino Kidd (Rodrigo Quintino) http://joaomattar.com/blog/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4825 Quintino Kidd (Rodrigo Quintino) Fri, 07 Dec 2007 16:31:11 +0000 http://blog.joaomattar.com/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4825 Mattar, Por favor, me inclua no grupo do SL. Obrigado! Quintino Kidd (Rodrigo Quintino) Mattar,

Por favor, me inclua no grupo do SL. Obrigado!

Quintino Kidd
(Rodrigo Quintino)

]]> Por: wanderlucy http://joaomattar.com/blog/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4824 wanderlucy Fri, 07 Dec 2007 11:53:38 +0000 http://blog.joaomattar.com/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4824 Ontem tive minha primeira experiência de aula no SL e confesso que estou até agora meio desnorteada! Ainda estou aprendendo a utilizar as muitas ferramentas do SL, e a falta de prática ontem me deu desespero em alguns momentos. Não consegui, por exemplo, ouvir o chat de voz. Mas vou seguir a orientação do nosso mestre Mattar: vou acessar o SL fora da aula para aprender sobre como proceder no uso do chat de voz e em mais algumas outras ferramentas. Breno, estou feliz de vê-lo por aqui, depois de nosso contato pelo Twango na experiência oferecida pelo Prof. Wilson Azevedo! Quanto aos ambientes 3D se tratarem de uma nova fase da EAD, acho cedo ainda para afirmar. Como ainda não resolvemos problemas básicos de exclusão digital, parece-me que os ambientes 3D por enquanto só fazem aumentar o tamanho do fosso. Mas tudo tem caminhado muito rapidamente. Talvez em breve eu tenha outra opinião a esse respeito. Agradeço ao João Mattar a grande oportunidade de compartilhar com vocês todos essa experiência! Até a próxima aula! Wanderlucy Avatar Tetis Cazalet Ontem tive minha primeira experiência de aula no SL e confesso que estou até agora meio desnorteada! Ainda estou aprendendo a utilizar as muitas ferramentas do SL, e a falta de prática ontem me deu desespero em alguns momentos. Não consegui, por exemplo, ouvir o chat de voz. Mas vou seguir a orientação do nosso mestre Mattar: vou acessar o SL fora da aula para aprender sobre como proceder no uso do chat de voz e em mais algumas outras ferramentas.
Breno, estou feliz de vê-lo por aqui, depois de nosso contato pelo Twango na experiência oferecida pelo Prof. Wilson Azevedo!
Quanto aos ambientes 3D se tratarem de uma nova fase da EAD, acho cedo ainda para afirmar. Como ainda não resolvemos problemas básicos de exclusão digital, parece-me que os ambientes 3D por enquanto só fazem aumentar o tamanho do fosso. Mas tudo tem caminhado muito rapidamente. Talvez em breve eu tenha outra opinião a esse respeito.
Agradeço ao João Mattar a grande oportunidade de compartilhar com vocês todos essa experiência!
Até a próxima aula!
Wanderlucy
Avatar Tetis Cazalet

]]> Por: João Mattar http://joaomattar.com/blog/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4823 João Mattar Fri, 07 Dec 2007 10:26:29 +0000 http://blog.joaomattar.com/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4823 Oi, Breno. O processo de auto-organização é interessante para a educação, né? Quanto ao chat de voz, além do controle de volume de cada speaker (bem lembrado), que dá para ajustar, todos devem utilizar a opção de só ligar o microfone quando forem falar. E acho que no chat também houve um rápido processo de organização, porque não combinamos muita coisa mas um esperava o outro falar, pedia licença etc. A questão é saber se isso também ocorreria com esses jovens que estão chegando. Tudo dá para discutir em happy hour, mesmo no SL! Eu realmente não dava muita bola para essas siglas, mas confesso que depois que estudei um pouco os conceitos por trás da idéia de Web 2.0, percebi até que já fazia sentido falar em 3.0. Acho que as diferenças conceituais não são apenas marketing, aqui. Isso é de leve um tema da nossa aulas sobre ferramentas, lá na univ. norte-americana, mas prometo dar uma atenção um pouco maior para retormarmos a discussão, ok? E obrigado por sua participação até aqui! João Mattar Oi, Breno.

O processo de auto-organização é interessante para a educação, né?

Quanto ao chat de voz, além do controle de volume de cada speaker (bem lembrado), que dá para ajustar, todos devem utilizar a opção de só ligar o microfone quando forem falar. E acho que no chat também houve um rápido processo de organização, porque não combinamos muita coisa mas um esperava o outro falar, pedia licença etc. A questão é saber se isso também ocorreria com esses jovens que estão chegando.

Tudo dá para discutir em happy hour, mesmo no SL! Eu realmente não dava muita bola para essas siglas, mas confesso que depois que estudei um pouco os conceitos por trás da idéia de Web 2.0, percebi até que já fazia sentido falar em 3.0. Acho que as diferenças conceituais não são apenas marketing, aqui. Isso é de leve um tema da nossa aulas sobre ferramentas, lá na univ. norte-americana, mas prometo dar uma atenção um pouco maior para retormarmos a discussão, ok?

E obrigado por sua participação até aqui!

João Mattar

]]> Por: Breno Trautwein http://joaomattar.com/blog/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4822 Breno Trautwein Fri, 07 Dec 2007 10:17:49 +0000 http://blog.joaomattar.com/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4822 Bom dia a todos, Ontem a aula foi mais bacana, mais gente ambientada e foi muito interessante ver o processo de auto-organização que aconteceu para os colegas se ambientarem, acessano os notes os audios e instalando ou tentando instalar os componentes de navegação e audio. O chat por voz também foi interessante apesar de as vezes o chiado atrapalhasse (era preciso diminuir o volume de alguns e aumentar de outros para resolver o problema de chiado). Em relaão ao marketing web (1.0, 2.0, 3.0), não acho importante ou interessante a discussão destas siglas no horário de expediente. Fica mais para o happy hour, como conversa relaxante, assimc omo o futebol (principalmente agora que meu time ta na segunda). O importante e útil e discutir o uso, a adequação, e as melhorias que esta evolução contínua da web (internet) podem trazer para temas como educação, inclusão, competitividade do brasil no mndo globalizado (através da educação), etceteraetal. Parabéns e obrigado a todos os colegas pelas oportunidades de aprendizagem que tenho tido. Avatar Breno Kronfeld Bom dia a todos,
Ontem a aula foi mais bacana, mais gente ambientada e foi muito interessante ver o processo de auto-organização que aconteceu para os colegas se ambientarem, acessano os notes os audios e instalando ou tentando instalar os componentes de navegação e audio. O chat por voz também foi interessante apesar de as vezes o chiado atrapalhasse (era preciso diminuir o volume de alguns e aumentar de outros para resolver o problema de chiado).
Em relaão ao marketing web (1.0, 2.0, 3.0), não acho importante ou interessante a discussão destas siglas no horário de expediente. Fica mais para o happy hour, como conversa relaxante, assimc omo o futebol (principalmente agora que meu time ta na segunda).
O importante e útil e discutir o uso, a adequação, e as melhorias que esta evolução contínua da web (internet) podem trazer para temas como educação, inclusão, competitividade do brasil no mndo globalizado (através da educação), etceteraetal.

Parabéns e obrigado a todos os colegas pelas oportunidades de aprendizagem que tenho tido.

Avatar Breno Kronfeld

]]> Por: João Mattar http://joaomattar.com/blog/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4819 João Mattar Thu, 06 Dec 2007 18:02:44 +0000 http://blog.joaomattar.com/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4819 Os notecards vc consegue pegar lá no De Mattar, nos 3 primeiros quadros. É só clicar que ele entra para você. Para treinar a criar um notecard, vc tem que estar no SL tb. Os notecards vc consegue pegar lá no De Mattar, nos 3 primeiros quadros. É só clicar que ele entra para você.
Para treinar a criar um notecard, vc tem que estar no SL tb.

]]> Por: Fernanda http://joaomattar.com/blog/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4818 Fernanda Thu, 06 Dec 2007 17:22:13 +0000 http://blog.joaomattar.com/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4818 Que bom que por aqui está dando para "acompanhar", quando não cair conexão, etc. Siceramente, em minha opinião, são válidos todos os meios de melhorar a EaD e a junção de web e satélite parece ser uma ótima idéia. Pensando, claro, que antes, dever-se-ia aparelhar escolas(que se encontram em lugares remotos do nosso País) e dar condições, através, talvez, de "Programas" governamentais, para incentivo de aquisição de computadores, etc. Quem está na ponta da cadeia de estudiosos de EaD deve fomentar a idéia, buscando envolver empresas privadas, governo, etc e promover debates com as comunidades estudantis sobre o assunto EaD. Aos pouco, a idéia vai ser absorvida e muitos poderão entrar também nessa "aventura", com novos olhares e idéias. O que vocês acham? obs.: como o senhor sabe, Professor, não consegui reconectar no sl hoje. Por favor, não entendi bem sobre os "Notecards ". Obrigada por tudo. Que bom que por aqui está dando para “acompanhar”, quando não cair conexão, etc. Siceramente, em minha opinião, são válidos todos os meios de melhorar a EaD e a junção de web e satélite parece ser uma ótima idéia. Pensando, claro, que antes, dever-se-ia aparelhar escolas(que se encontram em lugares remotos do nosso País) e dar condições, através, talvez, de “Programas” governamentais, para incentivo de aquisição de computadores, etc. Quem está na ponta da cadeia de estudiosos de EaD deve fomentar a idéia, buscando envolver empresas privadas, governo, etc e promover debates com as comunidades estudantis sobre o assunto EaD. Aos pouco, a idéia vai ser absorvida e muitos poderão entrar também nessa “aventura”, com novos olhares e idéias. O que vocês acham?
obs.: como o senhor sabe, Professor, não consegui reconectar no sl hoje. Por favor, não entendi bem sobre os “Notecards “. Obrigada por tudo.

]]> Por: João Mattar http://joaomattar.com/blog/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4817 João Mattar Thu, 06 Dec 2007 16:53:17 +0000 http://blog.joaomattar.com/2007/12/06/0612-resumo-da-aula-abc-da-ead-no-sl/#comment-4817 Aproveitando, acabamos não falando disso na aula, mas um dos quadros da aula apontavam para a idéia de uma Web 3.0 (e por conseqüência EaD 3.0), que inclui a idéia dos ambientes 3D, avatares etc. Isso não é de forma alguma consenso, mas eu e o Valente defendemos essa idéia, no nosso livro "Second Life e Web 2.0 na Educação". Como estamos tendo uma experiência no SL, gostaria da opinião de vocês - faz sentido pensar em ambientes 3D como uma nova fase na história da EaD? Aproveitando, acabamos não falando disso na aula, mas um dos quadros da aula apontavam para a idéia de uma Web 3.0 (e por conseqüência EaD 3.0), que inclui a idéia dos ambientes 3D, avatares etc. Isso não é de forma alguma consenso, mas eu e o Valente defendemos essa idéia, no nosso livro “Second Life e Web 2.0 na Educação”. Como estamos tendo uma experiência no SL, gostaria da opinião de vocês – faz sentido pensar em ambientes 3D como uma nova fase na história da EaD?

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