Comentários sobre: Home Schooling e Unschooling http://joaomattar.com/blog/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/ antes pato que gato-sapato Tue, 10 May 2022 22:05:43 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 Por: Gutemberg http://joaomattar.com/blog/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-849263 Gutemberg Thu, 17 Mar 2016 16:04:32 +0000 http://blog.joaomattar.com/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-849263 Amigo, parabéns pelo texto. Quando puder, atualize os links, estão quebrados. Abraços. Amigo, parabéns pelo texto. Quando puder, atualize os links, estão quebrados. Abraços.

]]> Por: Atenas http://joaomattar.com/blog/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-354620 Atenas Fri, 10 Jan 2014 05:24:15 +0000 http://blog.joaomattar.com/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-354620 " se tem pais com um nivel intelectual avançado e com disponibilidade de tempo" Gosto de posições vagas, diáfanas. Quem vai decidir esse "nível" da mãe e do pai? Os pais ou alguém de fora da família? Alguém do Estado? Clareza, fica difícil o debate ” se tem pais com um nivel intelectual avançado e com disponibilidade de tempo”

Gosto de posições vagas, diáfanas.

Quem vai decidir esse “nível” da mãe e do pai? Os pais ou alguém de fora da família? Alguém do Estado?

Clareza, fica difícil o debate

]]> Por: Atenas http://joaomattar.com/blog/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-354619 Atenas Fri, 10 Jan 2014 05:21:49 +0000 http://blog.joaomattar.com/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-354619 "acompanhamento" seria como? Só pais com nível superior poderiam? “acompanhamento” seria como? Só pais com nível superior poderiam?

]]> Por: Daisukejho http://joaomattar.com/blog/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-73181 Daisukejho Mon, 11 Jun 2012 07:21:48 +0000 http://blog.joaomattar.com/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-73181 Sobre o assunto, saiu no Globo hoje na conula de Regina Alvarez, Falta Vontade o conjunto de propostas que rolam no Congresso para aperfeie7oar o estado e ne3o saem do papel.O Governo chamou 2009 o ano da geste3o, mas ne3o propf4s significativas melhorias na sua proposta de estado forte.c9 forte no discurso, mas ne3o na efice1cia, o que enfraquece a proposta.Procurei na rede e ne3o achei.Abrae7os,Nepomuceno Sobre o assunto, saiu no Globo hoje na conula de Regina Alvarez, Falta Vontade o conjunto de propostas que rolam no Congresso para aperfeie7oar o estado e ne3o saem do papel.O Governo chamou 2009 o ano da geste3o, mas ne3o propf4s significativas melhorias na sua proposta de estado forte.c9 forte no discurso, mas ne3o na efice1cia, o que enfraquece a proposta.Procurei na rede e ne3o achei.Abrae7os,Nepomuceno

]]> Por: cassia http://joaomattar.com/blog/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-63118 cassia Sat, 14 Jan 2012 19:18:33 +0000 http://blog.joaomattar.com/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-63118 Olá a todos, sou uma mãe desescolarizando-se e começando o homeschooling com um pequeno de seis anos. Moro em Blumenau/SC e tenho procurado aqui na região famílias adeptas do Homeschooling ou unschooling - conhecidos no Brasil como Educação Domiciliar e Desescolarização. Por favor, qualquer informação será muito bem vinda, infelizmente as famílias adeptas ainda são poucas e estão escondidas pela condição de "criminosas". Precisamos reunir as crianças, agendar eventos, trocar experiências... Se quisermos mudar algo no futuro, comecemos por educar as crianças para a vida real, não para o capitalismo, ou pior, comunismo. Basta prestar atenção nos conteúdos dos curriculos da escola obrigatória para ver a necessidade urgente de mudança. E o governo jamais fará isso por nós, está em nossas mãos. Obrigada! Olá a todos, sou uma mãe desescolarizando-se e começando o homeschooling com um pequeno de seis anos. Moro em Blumenau/SC e tenho procurado aqui na região famílias adeptas do Homeschooling ou unschooling – conhecidos no Brasil como Educação Domiciliar e Desescolarização. Por favor, qualquer informação será muito bem vinda, infelizmente as famílias adeptas ainda são poucas e estão escondidas pela condição de “criminosas”. Precisamos reunir as crianças, agendar eventos, trocar experiências… Se quisermos mudar algo no futuro, comecemos por educar as crianças para a vida real, não para o capitalismo, ou pior, comunismo. Basta prestar atenção nos conteúdos dos curriculos da escola obrigatória para ver a necessidade urgente de mudança. E o governo jamais fará isso por nós, está em nossas mãos. Obrigada!

]]> Por: João Mattar http://joaomattar.com/blog/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-61398 João Mattar Thu, 15 Dec 2011 03:52:49 +0000 http://blog.joaomattar.com/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-61398 tente entrar em contato com eles, Tawha tente entrar em contato com eles, Tawha

]]> Por: tawha http://joaomattar.com/blog/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-59228 tawha Wed, 02 Nov 2011 05:11:02 +0000 http://blog.joaomattar.com/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-59228 gostaria de obter informacoes do processo contra a familia no Brasil que estava fazendo homeschooling. Eu vivo no Canada e fazemos Unschooling ,tenho muito intersse nesse assunto, Tawha gostaria de obter informacoes do processo contra a familia no Brasil que estava fazendo homeschooling.
Eu vivo no Canada e fazemos Unschooling ,tenho muito intersse nesse assunto,
Tawha

]]> Por: João Mattar http://joaomattar.com/blog/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-49279 João Mattar Wed, 25 May 2011 01:02:33 +0000 http://blog.joaomattar.com/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-49279 Júlia, parece que continua a mesma coisa, ou seja, a criança tem que estar na escola. Agora, se é possível fazer atividades a distância etc. imagino que tenha que ser negociado com a escola. Júlia, parece que continua a mesma coisa, ou seja, a criança tem que estar na escola. Agora, se é possível fazer atividades a distância etc. imagino que tenha que ser negociado com a escola.

]]> Por: Júlia Jardim http://joaomattar.com/blog/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-49274 Júlia Jardim Tue, 24 May 2011 22:32:40 +0000 http://blog.joaomattar.com/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-49274 Entrei em contato com a proposta do unschooling há algum tempo através de contatos virtuais que a praticavam, e confesso que de início tive alguma resistência. Cresci (como acredito que seja o caso da esmagadora maioria dos brasileiros) em meio a posições que sempre colocavam a educação institucional como "solução". Se não era esse o caso das escolas que víamos, é porque ainda não eram "boas o suficiente". Mas foi a minha relação com crianças e com a infância (uma relação de compreensão, de aceitação, de respeito, etc. Coisas que tão raramente vemos hoje sendo colocadas na prática) que me fez dar uma chance ao unschooling, e confesso que hoje não consigo pensar a educação de outro jeito. Me angustia muito que eu provavelmente não vá poder criar meus filhos dessa forma, porque seria, sem sombra de dúvida, uma busca por uma convivência mais autêntica e por um aprendizado muito mais digno do universo infinito que é a infância. Já ouvi de inúmeras pessoas que tudo isso pode ser conseguido em escolas mais alternativas, mas confesso que tenho pesquisado muito onde moro e sinto mais desprezo pelas escolas que se dizem hoje alternativas do que pelas assumidamente tradicionais, porque as últimas pelo menos preservam a honestidade. Minha resistência às escolas, no entanto, pouco tem a ver com a sua qualidade, inclusive porque acredito que muitas delas alcancem aquilo a que se propõem com excelência; é a proposta que tem me incomodado muito. E não algo tão variável como o projeto pedagógico de cada escola, mas a proposta que levou ao nascimento da Instituição como um todo: esse princípio de que existe um conhecimento correto, indestrutível, pronto, que, independente de quem seja a criança e de qual seja sua história ou seu futuro, deve ser "ensinado", enfiado, injetado para que ela se torne "cidadã". E que a convivência social, também essa, só pode gerar reais frutos se institucionalizada, formalizada e sempre fiscalizada, sempre moldada para que, não importando quem seja a criança que entra na escola e que amigos faça lá dentro, haja a garantia de que de lá ela sairá exatamente como todos os outros. Me interessei muito por essa questão do projeto de lei e por saber como caminha a situação dos pais que estão sendo processados, principalmente porque tenho planos de me mudar para uma fazenda no interior, e não sei se a possível dificuldade de locomoção diária me possibilitaria pelo menos algum acordo com a escola. Existe um código para situações desse tipo? Entrei em contato com a proposta do unschooling há algum tempo através de contatos virtuais que a praticavam, e confesso que de início tive alguma resistência. Cresci (como acredito que seja o caso da esmagadora maioria dos brasileiros) em meio a posições que sempre colocavam a educação institucional como “solução”. Se não era esse o caso das escolas que víamos, é porque ainda não eram “boas o suficiente”.
Mas foi a minha relação com crianças e com a infância (uma relação de compreensão, de aceitação, de respeito, etc. Coisas que tão raramente vemos hoje sendo colocadas na prática) que me fez dar uma chance ao unschooling, e confesso que hoje não consigo pensar a educação de outro jeito. Me angustia muito que eu provavelmente não vá poder criar meus filhos dessa forma, porque seria, sem sombra de dúvida, uma busca por uma convivência mais autêntica e por um aprendizado muito mais digno do universo infinito que é a infância. Já ouvi de inúmeras pessoas que tudo isso pode ser conseguido em escolas mais alternativas, mas confesso que tenho pesquisado muito onde moro e sinto mais desprezo pelas escolas que se dizem hoje alternativas do que pelas assumidamente tradicionais, porque as últimas pelo menos preservam a honestidade.
Minha resistência às escolas, no entanto, pouco tem a ver com a sua qualidade, inclusive porque acredito que muitas delas alcancem aquilo a que se propõem com excelência; é a proposta que tem me incomodado muito. E não algo tão variável como o projeto pedagógico de cada escola, mas a proposta que levou ao nascimento da Instituição como um todo: esse princípio de que existe um conhecimento correto, indestrutível, pronto, que, independente de quem seja a criança e de qual seja sua história ou seu futuro, deve ser “ensinado”, enfiado, injetado para que ela se torne “cidadã”. E que a convivência social, também essa, só pode gerar reais frutos se institucionalizada, formalizada e sempre fiscalizada, sempre moldada para que, não importando quem seja a criança que entra na escola e que amigos faça lá dentro, haja a garantia de que de lá ela sairá exatamente como todos os outros.
Me interessei muito por essa questão do projeto de lei e por saber como caminha a situação dos pais que estão sendo processados, principalmente porque tenho planos de me mudar para uma fazenda no interior, e não sei se a possível dificuldade de locomoção diária me possibilitaria pelo menos algum acordo com a escola. Existe um código para situações desse tipo?

]]> Por: João Mattar http://joaomattar.com/blog/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-25931 João Mattar Fri, 20 Mar 2009 10:49:09 +0000 http://blog.joaomattar.com/2008/10/29/home-schooling-e-unschooling/#comment-25931 Oi, Alexandra, muito obrigada por sua contribuição. Tenho tido contato com a família de Timóteo, que está sendo processada, não sei se vocês já conversaram, mas acho que seria muito importante para eles "baterem um papo" com você. Abraços Oi, Alexandra, muito obrigada por sua contribuição. Tenho tido contato com a família de Timóteo, que está sendo processada, não sei se vocês já conversaram, mas acho que seria muito importante para eles “baterem um papo” com você. Abraços

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