Comentários sobre: Fluxo e Senso Crítico http://joaomattar.com/blog/2009/02/14/fluxo-e-senso-critico/ antes pato que gato-sapato Tue, 10 May 2022 22:05:43 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 Por: Edvania http://joaomattar.com/blog/2009/02/14/fluxo-e-senso-critico/#comment-255450 Edvania Thu, 07 Mar 2013 00:53:51 +0000 http://blog.joaomattar.com/2009/02/14/fluxo-e-senso-critico/#comment-255450 Primeiramente gostaria de parabeniza-lo pelo blog... alem da excelencia das pesquisas a excelencia e generosidade no compartilhar... pena que so descobri agora... Pesquisei no meu mestrado sobre a Ensino de dança, musica e experiência do fluxo (UNESP- Rio Claro SP) e sua questão me motivou a repensar minhas pesquisas atuais em processo sobre o fluxo... Obrigada, seu blog tem informações valiosas!!! Primeiramente gostaria de parabeniza-lo pelo blog… alem da excelencia das pesquisas a excelencia e generosidade no compartilhar… pena que so descobri agora…
Pesquisei no meu mestrado sobre a Ensino de dança, musica e experiência do fluxo (UNESP- Rio Claro SP) e sua questão me motivou a repensar minhas pesquisas atuais em processo sobre o fluxo… Obrigada, seu blog tem informações valiosas!!!

]]> Por: De Mattar » Blog Archive » Aula 03 (14/04) - Games em Educação no SL http://joaomattar.com/blog/2009/02/14/fluxo-e-senso-critico/#comment-36416 De Mattar » Blog Archive » Aula 03 (14/04) - Games em Educação no SL Sat, 24 Apr 2010 02:34:51 +0000 http://blog.joaomattar.com/2009/02/14/fluxo-e-senso-critico/#comment-36416 [...] Discutimos uma questão que tem me interessado bastante em educação e que inclusive eu já tinha explorado em um post: a relação entre imersão, fluxo e senso crítico em games. Senti (o que foi confirmado pelos alunos) que pela primeira vez no curso, usando o chat de texto do Second Life, conseguimos atingir um momento de grande colaboração e construção do conhecimento, com comentários muito ricos que nos levaram a avançar bastante no tema. Virtual Worlds Story Project [...] [...] Discutimos uma questão que tem me interessado bastante em educação e que inclusive eu já tinha explorado em um post: a relação entre imersão, fluxo e senso crítico em games. Senti (o que foi confirmado pelos alunos) que pela primeira vez no curso, usando o chat de texto do Second Life, conseguimos atingir um momento de grande colaboração e construção do conhecimento, com comentários muito ricos que nos levaram a avançar bastante no tema. Virtual Worlds Story Project [...]

]]> Por: João Mattar http://joaomattar.com/blog/2009/02/14/fluxo-e-senso-critico/#comment-29118 João Mattar Wed, 15 Jul 2009 22:04:53 +0000 http://blog.joaomattar.com/2009/02/14/fluxo-e-senso-critico/#comment-29118 Renato, acho que foi mesmo um insight, registrei o post com essa sensação. Confesso, entretanto, que nessas leituras que estou resenhando nestas últimas semanas, repensei um pouco o tema. Apesar de o jogador estar em estado de fluxo, quando joga, dentro do jogo é possível haver diversos estados, incluindo os estados meta, em que ocorre reflexão. Ou seja, pelas escolhas que o jogador tem, pelos possíveis movimentos de câmera e perspectiva, pelas diferentes fases etc., talvez seja possível pensar o senso crítico dentro do estado de fluxo. Ainda vou parar para desenvolver isso nos próximos dias. Renato, acho que foi mesmo um insight, registrei o post com essa sensação. Confesso, entretanto, que nessas leituras que estou resenhando nestas últimas semanas, repensei um pouco o tema. Apesar de o jogador estar em estado de fluxo, quando joga, dentro do jogo é possível haver diversos estados, incluindo os estados meta, em que ocorre reflexão. Ou seja, pelas escolhas que o jogador tem, pelos possíveis movimentos de câmera e perspectiva, pelas diferentes fases etc., talvez seja possível pensar o senso crítico dentro do estado de fluxo. Ainda vou parar para desenvolver isso nos próximos dias.

]]> Por: Renato http://joaomattar.com/blog/2009/02/14/fluxo-e-senso-critico/#comment-29108 Renato Tue, 14 Jul 2009 19:44:15 +0000 http://blog.joaomattar.com/2009/02/14/fluxo-e-senso-critico/#comment-29108 Nossa, que insight! Muito bom! Eu cheguei a escrever um artigo colocando o fluxo como característica dos jogos educacionais. Parece que os jogos educacionais são um reflexo do sistema educacional, ou seja, mais escolarização (schooling) do que educação (education). Faz todo sentido dizer que os jogos verdadeiramente educacionais, que estimulam o senso crítico, não devam induzir a um estado de fluxo. Acho que vale a pena repensar o fluxo. Será que uma atividade pode continuar sendo imersiva, com desafios e habilidades balanceados, mesmo se o indivíduo não perder a consciência do self? Nossa, que insight! Muito bom!

Eu cheguei a escrever um artigo colocando o fluxo como característica dos jogos educacionais. Parece que os jogos educacionais são um reflexo do sistema educacional, ou seja, mais escolarização (schooling) do que educação (education).

Faz todo sentido dizer que os jogos verdadeiramente educacionais, que estimulam o senso crítico, não devam induzir a um estado de fluxo.

Acho que vale a pena repensar o fluxo. Será que uma atividade pode continuar sendo imersiva, com desafios e habilidades balanceados, mesmo se o indivíduo não perder a consciência do self?

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