Comentários sobre: Rubrics: Avaliação em Educação http://joaomattar.com/blog/2009/02/22/rubrics/ antes pato que gato-sapato Tue, 10 May 2022 22:05:43 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 Por: Sandra Aparecida Freire http://joaomattar.com/blog/2009/02/22/rubrics/#comment-968022 Sandra Aparecida Freire Sun, 30 Jun 2019 20:01:34 +0000 http://blog.joaomattar.com/2009/02/22/rubrics/#comment-968022 Achei bastante interessante o recurso de Rúbricas, pois vejo que a partir do momento que, venha acrescentar estímulo ao aluno na valorização do seu empenho diante do processo de aprendizagem, vejo validada essa estratégia. Como relatou a Patricia, também gostaria de subsídios para que eu possa entender melhor tal recurso. Achei bastante interessante o recurso de Rúbricas, pois vejo que a partir do momento que, venha acrescentar estímulo ao aluno na valorização do seu empenho diante do processo de aprendizagem, vejo validada essa estratégia. Como relatou a Patricia, também gostaria de subsídios para que eu possa entender melhor tal recurso.

]]> Por: Patricia da Rocha http://joaomattar.com/blog/2009/02/22/rubrics/#comment-884660 Patricia da Rocha Tue, 24 Jan 2017 11:29:28 +0000 http://blog.joaomattar.com/2009/02/22/rubrics/#comment-884660 Olá pessoal, Me interessei muito pelas Rúbricas, por isso gostaria de entender um pouco mais. Alguma sugestão de leitura? Muito obrigada. Olá pessoal,

Me interessei muito pelas Rúbricas, por isso gostaria de entender um pouco mais. Alguma sugestão de leitura?
Muito obrigada.

]]> Por: João Mattar http://joaomattar.com/blog/2009/02/22/rubrics/#comment-609185 João Mattar Tue, 30 Dec 2014 01:32:43 +0000 http://blog.joaomattar.com/2009/02/22/rubrics/#comment-609185 Adriana, não sei se é tão importante, mas é um recurso que vem sendo cada vez mais usado. Adriana, não sei se é tão importante, mas é um recurso que vem sendo cada vez mais usado.

]]> Por: adriana da silva http://joaomattar.com/blog/2009/02/22/rubrics/#comment-533118 adriana da silva Wed, 05 Nov 2014 01:26:29 +0000 http://blog.joaomattar.com/2009/02/22/rubrics/#comment-533118 fiquei em duvida em relaçao a rubrica porque é tao importante? fiquei em duvida em relaçao a rubrica porque é tao importante?

]]> Por: T http://joaomattar.com/blog/2009/02/22/rubrics/#comment-197147 T Sat, 05 Jan 2013 18:12:25 +0000 http://blog.joaomattar.com/2009/02/22/rubrics/#comment-197147 desimportancia, risos!! sorry desimportancia, risos!! sorry

]]> Por: T http://joaomattar.com/blog/2009/02/22/rubrics/#comment-197145 T Sat, 05 Jan 2013 18:11:54 +0000 http://blog.joaomattar.com/2009/02/22/rubrics/#comment-197145 Adorei a minha experiência com rubricas! Na verdade foi uma experiência individual extra professores autores já q sou tutora, mas como professora não me questionaram , principalmente pq não faria parte do real das avaliações, mas a mim pouco importava, o importante era a autonomia do aluno em seguir o proposto, na questão de um blog coletivo como e-portfolio ou quase digamos assim. utilizei links desta postagem, adaptei, criei e apresentei aos alunos. sensacional. MAS durante o estagio , os professores autores da equipe de estagio não souberam implantar o habito dos alunos em formação criarem avaliações no real da pratica nas escolas. E desta forma vi o problema se repetir, do presencial para a EaD.. modelos, modelos, habitos e a DESINPORTANCIA dada às avaliações. Hoje, na atualidade, após experiencia do MOOCs penso diferente, creio mais do que nunca que as avaliações devem ser personalizadas, criadas pelos alunos, por um lado e por outro um bom sistema de rubricas, devido a que nós temos tanto a mediar, a modelar que diminuir essa tensão de propor ou forçar algo a alguem, a um outro, só para compararmos se o sujeito aprendeu ou não! Feedbaks, mediação, modelação, liberdade , criatividade e autonomia, isso podem levar adiante. O necessário é ajustar esse sistema qualitativo ao quantitativo ainda retrogrado e exigido por lei para certificação. Adorei a minha experiência com rubricas!
Na verdade foi uma experiência individual extra professores autores já q sou tutora, mas como professora não me questionaram , principalmente pq não faria parte do real das avaliações, mas a mim pouco importava, o importante era a autonomia do aluno em seguir o proposto, na questão de um blog coletivo como e-portfolio ou quase digamos assim.
utilizei links desta postagem, adaptei, criei e apresentei aos alunos. sensacional. MAS durante o estagio , os professores autores da equipe de estagio não souberam implantar o habito dos alunos em formação criarem avaliações no real da pratica nas escolas. E desta forma vi o problema se repetir, do presencial para a EaD.. modelos, modelos, habitos e a DESINPORTANCIA dada às avaliações.

Hoje, na atualidade, após experiencia do MOOCs penso diferente, creio mais do que nunca que as avaliações devem ser personalizadas, criadas pelos alunos, por um lado e por outro um bom sistema de rubricas, devido a que nós temos tanto a mediar, a modelar que diminuir essa tensão de propor ou forçar algo a alguem, a um outro, só para compararmos se o sujeito aprendeu ou não!
Feedbaks, mediação, modelação, liberdade , criatividade e autonomia, isso podem levar adiante. O necessário é ajustar esse sistema qualitativo ao quantitativo ainda retrogrado e exigido por lei para certificação.

]]> Por: Maria Esther Provenzano http://joaomattar.com/blog/2009/02/22/rubrics/#comment-72353 Maria Esther Provenzano Thu, 07 Jun 2012 20:35:08 +0000 http://blog.joaomattar.com/2009/02/22/rubrics/#comment-72353 Não sou contra o estabelecimento de rubricas ou critérios de avaliação. Os alunos até gostam, pois servem como um norte para eles, sobretudo nas questões abertas. Há uma expectativa de que apresentem argumentos teóricos consistentes sobre o tema em questão, que sejam objetivos e criativos. Procuramos estabelecer critérios abertos, com foco nas questões, mas que não reprimam a criatividade. No livro "Avaliação da aprendizagem em educação online" organizado por Marco Silva; Edméa Santos. São Paulo: Loyola, 2006 há um texto interessante de PRIMO Alex, p. 38-49. Avaliação em processos de educação problematizadora online. Vale a pena revisitar o texto. Não sou contra o estabelecimento de rubricas ou critérios de avaliação. Os alunos até gostam, pois servem como um norte para eles, sobretudo nas questões abertas. Há uma expectativa de que apresentem argumentos teóricos consistentes sobre o tema em questão, que sejam objetivos e criativos. Procuramos estabelecer critérios abertos, com foco nas questões, mas que não reprimam a criatividade.

No livro “Avaliação da aprendizagem em educação online” organizado por Marco Silva; Edméa Santos. São Paulo: Loyola, 2006 há um texto interessante de PRIMO Alex, p. 38-49. Avaliação em processos de educação problematizadora online. Vale a pena revisitar o texto.

]]> Por: Twitter Trackbacks for De Mattar » Blog Archive » Rubrics: Avaliação em Educação [joaomattar.com] on Topsy.com http://joaomattar.com/blog/2009/02/22/rubrics/#comment-33327 Twitter Trackbacks for De Mattar » Blog Archive » Rubrics: Avaliação em Educação [joaomattar.com] on Topsy.com Sun, 13 Dec 2009 15:04:38 +0000 http://blog.joaomattar.com/2009/02/22/rubrics/#comment-33327 [...] First Tweet: 54 minutes ago joaomattar João Mattar @renataaquino mais uma sobre avaliação - Rubrics: Avaliação em Educação http://blog.joaomattar.com/2009/02/22/rubrics/ #eadsunday retweet [...] [...] First Tweet: 54 minutes ago joaomattar João Mattar @renataaquino mais uma sobre avaliação – Rubrics: Avaliação em Educação http://blog.joaomattar.com/2009/02/22/rubrics/ #eadsunday retweet [...]

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