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	<title>Comentários sobre: Constructivism and Connectivism in Education Technology</title>
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	<description>antes pato que gato-sapato</description>
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		<title>Por: De Mattar &#187; Blog Archive &#187; Redes Sociais &#38; EaD</title>
		<link>http://joaomattar.com/blog/2010/08/09/constructivism-and-connectivism-in-education-technology/#comment-42069</link>
		<dc:creator>De Mattar &#187; Blog Archive &#187; Redes Sociais &#38; EaD</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Nov 2010 21:54:14 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Acrescentei também que, além de me parecer mais útil e adequado conceitualmente em educação falar de ferramentas da web 2.0 do que de redes sociais, essas novas ferramentas ou redes exigem um design que deixe de ser instrucional e se tornar educacional. A equação &#8220;conteudista + di + tutor&#8221; não é mais hj adequada para a EaD dessa geração que cresce em rede. Precisamos de um design educacional baseado p.ex. no construtivismo e no conectivismo (cf. Constructivism and Connectivism in Education Technology) e não da instrução, orientado principalmente a objetivos de aprendizagem e produção de conteúdo. O DI (ou DE) deve ser um ferramental nas mãos dos professores, não de profissionais que ditem o que eles devem fazer. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Acrescentei também que, além de me parecer mais útil e adequado conceitualmente em educação falar de ferramentas da web 2.0 do que de redes sociais, essas novas ferramentas ou redes exigem um design que deixe de ser instrucional e se tornar educacional. A equação &#8220;conteudista + di + tutor&#8221; não é mais hj adequada para a EaD dessa geração que cresce em rede. Precisamos de um design educacional baseado p.ex. no construtivismo e no conectivismo (cf. Constructivism and Connectivism in Education Technology) e não da instrução, orientado principalmente a objetivos de aprendizagem e produção de conteúdo. O DI (ou DE) deve ser um ferramental nas mãos dos professores, não de profissionais que ditem o que eles devem fazer. [...]</p>
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		<title>Por: João Mattar</title>
		<link>http://joaomattar.com/blog/2010/08/09/constructivism-and-connectivism-in-education-technology/#comment-38539</link>
		<dc:creator>João Mattar</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Aug 2010 21:25:46 +0000</pubDate>
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		<description>O que você chama de sociointeracionismo, Fernando? Se você está considerando uma teoria anterior a essas que abordo, no fundo não cobri muito isso, mas sem dúvida seria muito importante fazer este trabalho. Se está chamando de sociointeracionismo uma teoria contemporânea dessas mais novas, preciso realmente dar uma olhada para incluir numa próxima avaliação, porque procurei cobrir tudo o que era novo e me parecia interessante.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>O que você chama de sociointeracionismo, Fernando? Se você está considerando uma teoria anterior a essas que abordo, no fundo não cobri muito isso, mas sem dúvida seria muito importante fazer este trabalho. Se está chamando de sociointeracionismo uma teoria contemporânea dessas mais novas, preciso realmente dar uma olhada para incluir numa próxima avaliação, porque procurei cobrir tudo o que era novo e me parecia interessante.</p>
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		<title>Por: Fernando Pimentel</title>
		<link>http://joaomattar.com/blog/2010/08/09/constructivism-and-connectivism-in-education-technology/#comment-38538</link>
		<dc:creator>Fernando Pimentel</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Aug 2010 21:16:19 +0000</pubDate>
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		<description>Seria bom também verificarmos as possibilidades de diálogo entre o sociointeracionismo e o conectivismo, tendo em vista a relevância da interação (e interatividade) na EAD...

Um abraço,
Fernando Pimentel</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Seria bom também verificarmos as possibilidades de diálogo entre o sociointeracionismo e o conectivismo, tendo em vista a relevância da interação (e interatividade) na EAD&#8230;</p>
<p>Um abraço,<br />
Fernando Pimentel</p>
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		<title>Por: Twitter Trackbacks for De Mattar » Blog Archive » Constructivism and Connectivism in Education Technology [joaomattar.com] on Topsy.com</title>
		<link>http://joaomattar.com/blog/2010/08/09/constructivism-and-connectivism-in-education-technology/#comment-38535</link>
		<dc:creator>Twitter Trackbacks for De Mattar » Blog Archive » Constructivism and Connectivism in Education Technology [joaomattar.com] on Topsy.com</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Aug 2010 18:46:07 +0000</pubDate>
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		<description>[...] De Mattar » Blog Archive » Constructivism and Connectivism in Education Technology  blog.joaomattar.com/2010/08/09/constructivism-and-connectivism-in-education-technology/ &#8211; view page &#8211; cached  MATTAR, J. A. (2010, August). Constructivism and connectivism in education technology: Active, situated, authentic, experiential, and anchored learning. Version 1.0.    Tweets about this link [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] De Mattar » Blog Archive » Constructivism and Connectivism in Education Technology  blog.joaomattar.com/2010/08/09/constructivism-and-connectivism-in-education-technology/ &ndash; view page &ndash; cached  MATTAR, J. A. (2010, August). Constructivism and connectivism in education technology: Active, situated, authentic, experiential, and anchored learning. Version 1.0.    Tweets about this link [...]</p>
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