Mas, o que foi mais engraçado é que depois de um tempo diminuiram bem a iluminação, e o que era esperado foi totalmente contraditório !!! A produção continuou aumentando !?! … Como que pode ?!?

A conclusão que chegaram foi que o fator mais significativo para esses operários foi a atenção que estavam recebendo !! Pois, eram realmente considerados como seres humanos e com possibilidades de contribuições sociais …

Acho que é a mesma situação JOÃO !! Os alunos perceberam que “você” estava preocupado com eles. Que você lutou por um ambiente mais adequado. Que eles estavam sendo respeitados … Logo, eles deram o devido reconhecimento para você, e para eles mesmos !!

Outro ponto, JOÃO, que me remete isso foi aquela tua primeira experiência no SECOND LIFE. Como você estava bastante enriquecido com experiências via chat, a primeira coisa que lhe passou na cabeça, foi fazer uma reunião baseado nesse recurso. No entanto, como eu, naquela ocasião estava mais “maceteado” com o SL lhe dei a sugestão de realizar os encontros em vários lugares geográficos do mundo virtual. E acredito que você teve bastante sucesso !!

Minhas conclusões: alunos que entendem que o professor não é mais um que está ali na frente, mas que percebe, e tenha a sensibilidade de sentir e ver os problemas com os olhos dos alunos, esses professores ganham automaticamente respeito pela turma. E outra coisa, se as aulas a cada momento fosse num lugar geográfico diferente, mais ricas seriam as aulas. Nos, seres humanos, detestamos ficar sempre nos mesmos lugares, gostamos de explorar novos espaços, novos angulos de enxergarmos as coisas !!

Em minhas experiênciais filosofais percebi que se estivermos num templo durante algum período de tempo sempre no mesmo lugar, e de repente começarmos a sentar em outro lugar, parece que mudamos de ambiente !! Seria muito legal que os alunos pudessem vivenciar isso. Ou seja, a cada período de tempo, sentarem em lugares diferentes. As aulas nunca mais seriam as mesmas …

OBS.: o professor também deveria a cada momento ministrar as aulas em lugares diferente da sala de aula, explorar melhor o lugar físico, aproveitar cada angulo da sala, montar grupos diferentes de alunos, em lugares distintos da arena escolar. As aulas nunca mais seriam as mesmas …

fileiras inacessíveis, lugares invisíveis são a morte progressiva ..

infelizmente somos os últimos a palpitar no espaço ,..
calor/frio, eco, barulho, excesso de alunos ..
o “show-man” que se vire ..

lembremos tb das idéias de roda de paulo freire, tiao rocha ..