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	<title>Comentários sobre: II Jornada EaD: o futuro da arte</title>
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	<description>antes pato que gato-sapato</description>
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		<title>Por: Maria Helena Cardoso Farias</title>
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		<dc:creator>Maria Helena Cardoso Farias</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Oct 2012 10:53:20 +0000</pubDate>
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		<description>A EAD é sem dúvida a maior inovação no contexto da educação brasileira, por promover o acesso de pessoas que anteriormente não cogitariam a possibilidade de ter uma formação superior. Este evento com a participação de importantes educadores de várias partes do país exemplifica a importância que a EAD possui, inserida de forma efetiva no desenvolvimento da educação no Brasil.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>A EAD é sem dúvida a maior inovação no contexto da educação brasileira, por promover o acesso de pessoas que anteriormente não cogitariam a possibilidade de ter uma formação superior. Este evento com a participação de importantes educadores de várias partes do país exemplifica a importância que a EAD possui, inserida de forma efetiva no desenvolvimento da educação no Brasil.</p>
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		<title>Por: João Mattar</title>
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		<dc:creator>João Mattar</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 15 Sep 2012 03:28:25 +0000</pubDate>
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		<description>Jefferson, será um prazer encontrá-lo por lá!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jefferson, será um prazer encontrá-lo por lá!</p>
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		<title>Por: Jefferson Candido dos Reis</title>
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		<dc:creator>Jefferson Candido dos Reis</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Sep 2012 21:59:00 +0000</pubDate>
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		<description>O evento é, sem dúvidas, muito interessante às pessoas ligadas à educação a distância. Sou pós-graduando em Metodologia e Gestão de EAD e vou me programar para estar presente nesse próximo evento. Parabéns aos organizadores</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>O evento é, sem dúvidas, muito interessante às pessoas ligadas à educação a distância. Sou pós-graduando em Metodologia e Gestão de EAD e vou me programar para estar presente nesse próximo evento. Parabéns aos organizadores</p>
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