Comentários sobre: O Terror da EaD… é o MEC! http://joaomattar.com/blog/2012/11/23/o-terror-da-ead-e-o-mec/ antes pato que gato-sapato Tue, 10 May 2022 22:05:43 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 Por: Allana Figueiredo http://joaomattar.com/blog/2012/11/23/o-terror-da-ead-e-o-mec/#comment-331465 Allana Figueiredo Wed, 06 Nov 2013 13:50:57 +0000 http://joaomattar.com/blog/?p=2702#comment-331465 Acredito que o grande vilão dessa história não seja a metodologia do ensino à distância como tenho visto em várias postagens, mas sim a forma como as IES estão banalizando o ensino. Como o Professor falou, as IES são empresas e as empresas existem unicamente para lucrar e expandir no mercado. Vivemos num mundo capitalista e infelizmente o ensino está sendo ofertado como uma mercadoria banal. O MEC faz vistas grossas pois nosso país não tem capacidade de ofertar ensino básico de boa qualidade à toda a população quem dirá uma graduação, sendo assim, para ao país sair do alto índice de cidadãos sem qualificação o MEC está sendo conivente com esta situação, onde a pessoa faz um teste e é aprovada no ensino médio, faz um "vestibular" e ingressa na faculdade, que por sua vez, trata o ensino como mercadoria, claro pois o objetivo principal dela é lucrar e não agregar conhecimento para aquele cidadão que mal sabe escrever mas está dentro de uma IES. Acredito que o grande vilão dessa história não seja a metodologia do ensino à distância como tenho visto em várias postagens, mas sim a forma como as IES estão banalizando o ensino. Como o Professor falou, as IES são empresas e as empresas existem unicamente para lucrar e expandir no mercado. Vivemos num mundo capitalista e infelizmente o ensino está sendo ofertado como uma mercadoria banal. O MEC faz vistas grossas pois nosso país não tem capacidade de ofertar ensino básico de boa qualidade à toda a população quem dirá uma graduação, sendo assim, para ao país sair do alto índice de cidadãos sem qualificação o MEC está sendo conivente com esta situação, onde a pessoa faz um teste e é aprovada no ensino médio, faz um “vestibular” e ingressa na faculdade, que por sua vez, trata o ensino como mercadoria, claro pois o objetivo principal dela é lucrar e não agregar conhecimento para aquele cidadão que mal sabe escrever mas está dentro de uma IES.

]]> Por: Luisa http://joaomattar.com/blog/2012/11/23/o-terror-da-ead-e-o-mec/#comment-146598 Luisa Fri, 07 Dec 2012 04:07:54 +0000 http://joaomattar.com/blog/?p=2702#comment-146598 Prof. João, foi um alívio encontrar seu post, estou fazendo pós-graduação em Jornalismo Cinematográfico, com duração de 1 ano e tivemos 4 matérias online e o pior somente uma teve relação com o curso que foi de metodologia. Estou terminando a quarta e que tem o conteúdo de um curso de Administração. O mesmo ocorreu com a terceira e a primeira foi extremamente generalista, de ética e sustentabilidade. Minha turma está bastante revoltada, estamos reclamando desde o início do curso. Esperávamos que as matérias fossem relacionadas ao curso que estamos fazendo. E enquanto vários conteúdos ficaram incompletos, ficamos fazendo matérias que em nada ter a ver com nossa grade curricular. São as mesmas disciplinas para os todos os cursos de pós graduação. Enfim, o que você nos orienta fazer? Apresentar uma reclamação formal? Porque não fomos informados que as disciplinas não teriam ligação com o curso. Existe algo que podemos fazer? Obrigada. Prof. João, foi um alívio encontrar seu post, estou fazendo pós-graduação em Jornalismo Cinematográfico, com duração de 1 ano e tivemos 4 matérias online e o pior somente uma teve relação com o curso que foi de metodologia. Estou terminando a quarta e que tem o conteúdo de um curso de Administração. O mesmo ocorreu com a terceira e a primeira foi extremamente generalista, de ética e sustentabilidade. Minha turma está bastante revoltada, estamos reclamando desde o início do curso. Esperávamos que as matérias fossem relacionadas ao curso que estamos fazendo. E enquanto vários conteúdos ficaram incompletos, ficamos fazendo matérias que em nada ter a ver com nossa grade curricular. São as mesmas disciplinas para os todos os cursos de pós graduação.
Enfim, o que você nos orienta fazer? Apresentar uma reclamação formal? Porque não fomos informados que as disciplinas não teriam ligação com o curso. Existe algo que podemos fazer?
Obrigada.

]]> Por: Michelle Moraes http://joaomattar.com/blog/2012/11/23/o-terror-da-ead-e-o-mec/#comment-139799 Michelle Moraes Sat, 01 Dec 2012 23:45:36 +0000 http://joaomattar.com/blog/?p=2702#comment-139799 Infelizmente é uma verdade que dói... Vivo isso! Infelizmente é uma verdade que dói…
Vivo isso!

]]> Por: Janaina http://joaomattar.com/blog/2012/11/23/o-terror-da-ead-e-o-mec/#comment-137222 Janaina Wed, 28 Nov 2012 20:23:08 +0000 http://joaomattar.com/blog/?p=2702#comment-137222 Professor, infelizmente esta historinha é real na maioria dos estados brasileiros, que sofre com isso além dos alunos, são as pessoas que acreditam na Ead, mas com tantos obstáculos fica difícil manter a qualidade. Eu como tutora fico indignada com a desvalorização com relação a Ead. Professor, infelizmente esta historinha é real na maioria dos estados brasileiros, que sofre com isso além dos alunos, são as pessoas que acreditam na Ead, mas com tantos obstáculos fica difícil manter a qualidade.
Eu como tutora fico indignada com a desvalorização com relação a Ead.

]]> Por: Janaina http://joaomattar.com/blog/2012/11/23/o-terror-da-ead-e-o-mec/#comment-137221 Janaina Wed, 28 Nov 2012 20:22:19 +0000 http://joaomattar.com/blog/?p=2702#comment-137221 Professor, infelizmente esta historinha é real na maioria dos estados brasileiros, que sofre com isso além dos alunos, são as pessoas que acreditam na Ead, mas com tantos obstáculos fica difícil manter a qualidade. Eu como tutora fico indignada com a desvalorização com relação a Ead. Professor, infelizmente esta historinha é real na maioria dos estados brasileiros, que sofre com isso além dos alunos, são as pessoas que acreditam na Ead, mas com tantos obstáculos fica difícil manter a qualidade.
Eu como tutora fico indignada com a desvalorização com relação a Ead.

]]> Por: Daisy Grisolia http://joaomattar.com/blog/2012/11/23/o-terror-da-ead-e-o-mec/#comment-130767 Daisy Grisolia Fri, 23 Nov 2012 14:35:47 +0000 http://joaomattar.com/blog/?p=2702#comment-130767 Esse é o resultado quando a perspectiva de avaliação e gestão, leva em conta apenas índices, indicadores, números e estatísticas que mal compreendidos dão apenas uma visão distorcida da prática e da realidade. ] LUCRO, LUCRO, LUCRO!!! Custo vs benefício analisados a partir da miopia dos gestores que não enxergam o óbvio - a solução rápida de hoje será o seu grande problema amanhã. O MEC é formado por especialistas em bobagens! E na EAD não será diferente. Espero, sinceramente espero que iniciativas como a da menina ISADORA FABER...nos façam olhar com mais cuidado e agir com maior comprometimento para as mudanças efetivas indispensáveis para conquistar um mínimo de inteligência e qualidade em educação! abs Esse é o resultado quando a perspectiva de avaliação e gestão, leva em conta apenas índices, indicadores, números e estatísticas que mal compreendidos dão apenas uma visão distorcida da prática e da realidade.
]
LUCRO, LUCRO, LUCRO!!! Custo vs benefício analisados a partir da miopia dos gestores que não enxergam o óbvio – a solução rápida de hoje será o seu grande problema amanhã. O MEC é formado por especialistas em bobagens! E na EAD não será diferente. Espero, sinceramente espero que iniciativas como a da menina ISADORA FABER…nos façam olhar com mais cuidado e agir com maior comprometimento para as mudanças efetivas indispensáveis para conquistar um mínimo de inteligência e qualidade em educação!
abs

]]> Por: Cristiane Koehler http://joaomattar.com/blog/2012/11/23/o-terror-da-ead-e-o-mec/#comment-130684 Cristiane Koehler Fri, 23 Nov 2012 13:03:55 +0000 http://joaomattar.com/blog/?p=2702#comment-130684 Prof João Mattar, estou sem palavras após ler o seu post. É mesmo inacreditável que o próprio MEC tenha pensado e implantado tal concepção de educação a distância no Brasil. Era tudo o que as universidades particulares queriam, uma concepção minimalista, com pouco investimento, muitos alunos, nada de comprometimento com o estudante. Esse estudante, que na maioria das vezes, por suas dificuldades básicas de estrutura, não tem senso crítico e discernimento para avaliar se esta forma de educação está sendo adequada para a sua formação. Muitos sonham em ter um diploma superior, uma faculdade, e então a educação a distância é a esperança de muitas pessoas com baixa renda, que trabalham muito, moram longe das grandes universidades. A educação a distância é uma esperança sim, para muitas pessoas, de melhorar de vida. No entanto, nesse caso é como se fosse receber uma doação de natal - aquelas doações que as crianças da elite mandam para os pobres - brinquedos bonitos, importados, mas com alguma peça quebrada, faltando. É assim mesmo que vejo a educação a distância no nosso país hoje. Uma doação do governo com muitas partes "defeituosas". Infelizmente, é assim mesmo, é difícil de mudar enquanto as mesmas pessoas continuam lá em cima, lá na corte, no governo federal. Abraço e bom dia. Cristiane Koehler São Leopoldo - RS Prof João Mattar, estou sem palavras após ler o seu post. É mesmo inacreditável que o próprio MEC tenha pensado e implantado tal concepção de educação a distância no Brasil. Era tudo o que as universidades particulares queriam, uma concepção minimalista, com pouco investimento, muitos alunos, nada de comprometimento com o estudante. Esse estudante, que na maioria das vezes, por suas dificuldades básicas de estrutura, não tem senso crítico e discernimento para avaliar se esta forma de educação está sendo adequada para a sua formação. Muitos sonham em ter um diploma superior, uma faculdade, e então a educação a distância é a esperança de muitas pessoas com baixa renda, que trabalham muito, moram longe das grandes universidades.

A educação a distância é uma esperança sim, para muitas pessoas, de melhorar de vida. No entanto, nesse caso é como se fosse receber uma doação de natal – aquelas doações que as crianças da elite mandam para os pobres – brinquedos bonitos, importados, mas com alguma peça quebrada, faltando. É assim mesmo que vejo a educação a distância no nosso país hoje. Uma doação do governo com muitas partes “defeituosas”.

Infelizmente, é assim mesmo, é difícil de mudar enquanto as mesmas pessoas continuam lá em cima, lá na corte, no governo federal.
Abraço e bom dia.
Cristiane Koehler
São Leopoldo – RS

]]> Por: João Mattar http://joaomattar.com/blog/2012/11/23/o-terror-da-ead-e-o-mec/#comment-130647 João Mattar Fri, 23 Nov 2012 12:19:55 +0000 http://joaomattar.com/blog/?p=2702#comment-130647 Tem o link da tese, Suzana? Tem o link da tese, Suzana?

]]> Por: Suzana http://joaomattar.com/blog/2012/11/23/o-terror-da-ead-e-o-mec/#comment-130645 Suzana Fri, 23 Nov 2012 12:15:59 +0000 http://joaomattar.com/blog/?p=2702#comment-130645 João Este fundo de poço se delineava desde 2004. Participei, nesta época, de uma graduação online, numa estrutura em que havia, para cada disciplina, um doutor responsável, 4 professores mestres doutorandos com bolsas (4 turmas), uns 8 tutores especialistas, mestrandos. Fizemos um projeto altamente interativo, colaborativo, usando blogs e diversos recursos online (de preferencia livres). Os professores é que trabalhavam com os alunos. Os tutores eram auxiliares, embora especializados na área. Bem, .... Fomos criticados por nao usar somente o AVA, por nao deixar o contato só com os tutores, por dificultar o processo do aluno criando atividades em grupo e de avaliação entre os pares. Por reprovar alunos. Etc........ Na segunda edição do curso, nossa equipe ficou de forA :) e entraram com força as atividades 'bancarias'. Na minha tese, na qual eu falo sobre professores conectados, um dos assuntos é esta decantada 'resistência do professor a tecnologia'. Na maior parte das vezes uma resistência a precarizacao do trabalho, resistência a exploração. E o próprio conceito de tecnologia, cabendo aqui uma boa leitura de Vieira Pinto. Sobre os tutores: que tal acionarmos os sindicatos? Tutor é a vó! Abraços e parabéns pelo artigo. João

Este fundo de poço se delineava desde 2004. Participei, nesta época, de uma graduação online, numa estrutura em que havia, para cada disciplina, um doutor responsável, 4 professores mestres doutorandos com bolsas (4 turmas), uns 8 tutores especialistas, mestrandos. Fizemos um projeto altamente interativo, colaborativo, usando blogs e diversos recursos online (de preferencia livres). Os professores é que trabalhavam com os alunos. Os tutores eram auxiliares, embora especializados na área.
Bem, …. Fomos criticados por nao usar somente o AVA, por nao deixar o contato só com os tutores, por dificultar o processo do aluno criando atividades em grupo e de avaliação entre os pares. Por reprovar alunos. Etc……..
Na segunda edição do curso, nossa equipe ficou de forA :) e entraram com força as atividades ‘bancarias’.
Na minha tese, na qual eu falo sobre professores conectados, um dos assuntos é esta decantada ‘resistência do professor a tecnologia’. Na maior parte das vezes uma resistência a precarizacao do trabalho, resistência a exploração.
E o próprio conceito de tecnologia, cabendo aqui uma boa leitura de Vieira Pinto.

Sobre os tutores: que tal acionarmos os sindicatos? Tutor é a vó!
Abraços e parabéns pelo artigo.

]]> Por: Valmir Duarte Costa http://joaomattar.com/blog/2012/11/23/o-terror-da-ead-e-o-mec/#comment-130635 Valmir Duarte Costa Fri, 23 Nov 2012 12:08:07 +0000 http://joaomattar.com/blog/?p=2702#comment-130635 Prezado Professor Seguramente o mercado de trabalho irá dar a resposta em um primeiro movimento a esses alunos que estão sendo " formados " a la modelo T . Posteriormente a sociedade dará a resposta a esses mesmos alunos, através dos modelos de certificação que começam a aparecer entre nós ! Seguramente haverá aqueles alunos que cientes das respostas , irão investir o seu capital em atividades que agreguem valor as suas carreiras e nesse ponto é que chamo a atenção para a grande oportunidade que haverá para os Professores . Caberá aos Professores inovarem em seus modelos de remuneração, desta feita, atuarem como empresários de si mesmo ! Amplos Amplexos ! Prezado Professor

Seguramente o mercado de trabalho irá dar a resposta em um primeiro movimento a esses alunos que estão sendo ” formados ” a la modelo T .

Posteriormente a sociedade dará a resposta a esses mesmos alunos, através dos modelos de certificação que começam a aparecer entre nós !

Seguramente haverá aqueles alunos que cientes das respostas , irão investir o seu capital em atividades que agreguem valor as suas carreiras e nesse ponto é que chamo a atenção para a grande oportunidade que haverá para os Professores .

Caberá aos Professores inovarem em seus modelos de remuneração, desta feita, atuarem como empresários de si mesmo !

Amplos Amplexos !

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