Comentários sobre: Next Generation Digital Learning Environment (NGDLE) http://joaomattar.com/blog/2017/09/04/next-generation-digital-learning-environment-ngdle/ antes pato que gato-sapato Tue, 10 May 2022 22:05:43 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 Por: Thiago Azevedo http://joaomattar.com/blog/2017/09/04/next-generation-digital-learning-environment-ngdle/#comment-1071308 Thiago Azevedo Sun, 21 Jun 2020 22:41:14 +0000 http://joaomattar.com/blog/?p=3836#comment-1071308 O analfabetismo digital tem sido um forte oponente em dias atuais nos mais diversos contextos educacionais dentro da modalidade da EAD como um todo. Mais do que propor um envolvimento com tais tecnologias, penso ser necessário um trabalho de conscientização em meio ao processo de transição para tais tecnologia que se tem enfrentado no mundo contemporâneo. A importância de se propagar a necessidade do envolvimento com questões tecnológicas, a importância de incentivar cada vez mais cedo o envolvimento de crianças neste ambiente, necessidade de se propor formações continuadas para os docentes e discentes inseridos em tal modalidade nas.mais diversas instituições, etc. Muitas pessoas foram pegas de surpresa dentro da conjuntura atual com as medidas de enfrentamento à pandemia do Covid-19, sobretudo com a exigência do isolamento social. Muitas pessoas, sobretudo profissionais educacionais. Geralmente profissionais que resitiam ao máximo o envolvimento com tais adventos tecnológicos. Muitos estão tendo que aprender às duras penas. Talvez se já viessem abrindo espaço para tais questões, a adaptação seria bem mais maleável. A proposta presente no texto acima, de um AVA mais amigo e compreensível, que atenda às exigências dos dias atuais e que facilite o aprendizado por meio de dispositivos móveis, não pode ser confundida com um convite à zona de conforto de profissionais da educação e estudantes. Mas sim um convite a vencer as barreiras desta zona de conforto rompendo cada vez mais os tentáculos do iletramento digital. O analfabetismo digital tem sido um forte oponente em dias atuais nos mais diversos contextos educacionais dentro da modalidade da EAD como um todo. Mais do que propor um envolvimento com tais tecnologias, penso ser necessário um trabalho de conscientização em meio ao processo de transição para tais tecnologia que se tem enfrentado no mundo contemporâneo. A importância de se propagar a necessidade do envolvimento com questões tecnológicas, a importância de incentivar cada vez mais cedo o envolvimento de crianças neste ambiente, necessidade de se propor formações continuadas para os docentes e discentes inseridos em tal modalidade nas.mais diversas instituições, etc. Muitas pessoas foram pegas de surpresa dentro da conjuntura atual com as medidas de enfrentamento à pandemia do Covid-19, sobretudo com a exigência do isolamento social. Muitas pessoas, sobretudo profissionais educacionais. Geralmente profissionais que resitiam ao máximo o envolvimento com tais adventos tecnológicos. Muitos estão tendo que aprender às duras penas. Talvez se já viessem abrindo espaço para tais questões, a adaptação seria bem mais maleável.

A proposta presente no texto acima, de um AVA mais amigo e compreensível, que atenda às exigências dos dias atuais e que facilite o aprendizado por meio de dispositivos móveis, não pode ser confundida com um convite à zona de conforto de profissionais da educação e estudantes. Mas sim um convite a vencer as barreiras desta zona de conforto rompendo cada vez mais os tentáculos do iletramento digital.

]]> Por: Ohana Rabelo Tomaz http://joaomattar.com/blog/2017/09/04/next-generation-digital-learning-environment-ngdle/#comment-1070519 Ohana Rabelo Tomaz Fri, 19 Jun 2020 03:46:40 +0000 http://joaomattar.com/blog/?p=3836#comment-1070519 Gostaria de compartilhar minha experiencia. Faço um curso presencial que contem como apoio a plataforma AVA do moodle, porém a interface utilizada pela instituição da Universidade é contra-intuitiva. Muitos alunos tem aversão a utilização, eu nunca tive problemas. Acho q falta uma adaptação a ferramenta, um momento real de apresentação e utilização que não é dado, e contas com problemas se arrastam ao longo do curso chegando em períodos avançadas da formação e ainda há turmas com alunos com problemas. Muitos preferem que as tarefas sejam enviadas por email e isso quebra a interação em fóruns e outras atividades proporcionadas pela plataforma. Como resultado, atualmente as aulas estão paradas e o calendário acadêmico congelado por entre outros problemas a falta de familiarização do ambiente. Gostaria de compartilhar minha experiencia.
Faço um curso presencial que contem como apoio a plataforma AVA do moodle, porém a interface utilizada pela instituição da Universidade é contra-intuitiva. Muitos alunos tem aversão a utilização, eu nunca tive problemas.
Acho q falta uma adaptação a ferramenta, um momento real de apresentação e utilização que não é dado, e contas com problemas se arrastam ao longo do curso chegando em períodos avançadas da formação e ainda há turmas com alunos com problemas.
Muitos preferem que as tarefas sejam enviadas por email e isso quebra a interação em fóruns e outras atividades proporcionadas pela plataforma. Como resultado, atualmente as aulas estão paradas e o calendário acadêmico congelado por entre outros problemas a falta de familiarização do ambiente.

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