Na quarta-feira da semana passada, 17/12, participei da banca de mestrado da Elizabete Terezinha Gomes na Unisul, em Santa Catarina, cujo título era: Ciência, Tecnologia e Educação em Rede: as significações da ciência nos ambientes virtuais de aprendizagem – AVAs.
A Bete foi minha animada aluna na primeira versão do curso ABC da EaD no SL, no segundo semestre de 2007. Sua dissertação comparou, através da análise do discurso, o ambiente virtual da Unisul Virtual com o Second Life (no nosso curso), explorando as atuações dos tutores, autores e alunos nesses ambientes. Ela conclui que o Second Life é um ambiente mais propício para a realização do conceito de aututor, enquanto o ambiente da Unisul deixa o tutor (e os alunos, por conseqüência) mais presos. Um trabalho muito bonito e que espero seja publicado logo, dentre outros motivos porque estuda o uso de mundos virtuais 3D em educação, estudos dos quais estamos ainda carentes no Brasil.
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Na banca, além da sua simpática e inteligente orientadora, Dra. Marci Fileti Martins, professora do mestrado em Ciências da Linguagem da Unisul, estava o professor Joao Vianney Valle dos Santos, Diretor da UnisulVirtual, que após a banca me levou a um tour pela Unisul. Foi um prazer conhecer as várias salas e as pessoas que trabalham no apoio e treinamento dos conteudistas e tutores, nas avaliações e agendamentos de atividades presenciais, na coordenação da produção e impressão, na multimídia, no ambiente virtual de aprendizagem da Unisul, no arquivo etc.
Tanto na banca quanto durante a visita, o professor Vianney aceitou as conclusões da dissertação. Os cursos da Unisul Virtual são mesmo altamente estruturados e o método se sobrepõe ao individual. A interação e as atividades síncronas são reduzidas (ele cortou inclusive o uso de chat nos cursos), segundo ele porque os alunos desejam e compram isso – são adultos e não têm tempo para interações. Ele fez ainda uma comparação com uma professora que visitou recentemente a Unisul Virtual, de um país Eurpoeu (Letônia?): no Brasil, somos interativos por natureza, fisicamente, os dias são ensolarados; no país da professora, a noite começa pouco após o almoço, as pessoas se fecham em casa, então têm a necessidade de interagir. Outra justificativa de Vianney é que os cursos da Unisul Virtual seguem exigências do MEC, precisam transmitir conteúdo que será avaliado posteriormente, enquanto um curso como o ABC da EaD no SL é um curso livre, que não tem esses compromissos, então a interação estaria mais liberada. Uma bela discussão!
Foi uma honra tanto participar da banca da Bete quanto conhecer a Unisul Virtual. Depois aproveitei e estiquei alguns dias no Jurerê Beach Village.
Mattar, senti falta do acesso à dissertação… Gostaria de ver o que e como foi a utilização de Análise de Discurso. Abraço do Ilan.
Ilan, vou conversar com a Bete, acho que seria interessante mesmo que a dissertação estivesse disponível, se já não está. Na verdade, ela ainda tem 3 meses para fazer modificações, então de qualquer maneira a versão oficial só poderá estar disponível no final desse prazo. Abração
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