Dando uma olhada no programa do VWBPE

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Meus últimos posts têm sido sobre o Virtual Worlds Best Practices in Education, assim como provavelmente os próximos serão, até o final da semana que vem. Até agora eu andei falando sobre a inscrição, o painel em língua portuguesa no sábado, os keynote speakers etc., mas ainda não tinha dado uma olhada com calma no programa. Resolvi olhar com atenção, eis algumas sugestões para assistir.

Sexta

6:00 a.m. (10:00 Brasília) – ISTE
Social Networks & Viral Systems – Facebook & Second Life Possibilities, Realities, Fantasies
Kitviel Silberberg (SL)
The Learning Experience

02:00 pm (18:00 Brasília) – Faire
Games-based Learning Theory: A synthesis of ideas to help plan, implement and assess serious games
David Gibson (RL)
College of Engineering and Mathematics, University of Vermont Vermont USA

Sábado

04:00 am a 05:30 am (08:00-09:30 Brasília) – ISTE
apresentações de Portugal
08:00 am a 12:00 pm (12:00 a 16:00 Brasília) – ISTE
apresentações do Brasil e mesa redonda
Agora que olhei o programa com calma, percebi que não há nenhum outro painel como o nosso, voltado às experiências educacionais realizadas em uma língua específica, e também que não há outras apresentações, além das nossas, que não serão em inglês. Uma vitória da língua portuguesa!

4:30 p.m. (20:30 Brasília) – Faire
Handheld Augmented Reality Project (HARP) using GPS-enabled handheld computers to teach
Patrick O’Shea (RL)
Graduate School of Education, Harvard University HARP Director USA

5:30 p.m. (21:30 Brasília) – Faire
Media Literacy Best Practices
Elizabeth Thoman (RL) Liz Huntress (SL)
Center for Media Literacy USA

Domingo

11:00 a.m. (15:00 Brasília) – Faire
Building, Exploring, Playing with Concepts and Storytelling: The Innovative Use of Technology for Teaching and Learning
Marlene Brooks (RL) Zana Kohime (SL)
Memorial University NL Canada

03:00 pm (19:00 Brasília) – Keenesaw
World of Warcraft Tour
Abacus Capalini (SL)

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Uma resposta a Dando uma olhada no programa do VWBPE

  1. Muito bom. Estarei la! Abs.

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