MATTAR, J. A. (2010, August). Constructivism and connectivism in education technology: Active, situated, authentic, experiential, and anchored learning. Version 1.0.
Uma tímida tentativa de organizar algumas teorias construtivistas e o conectivismo em relação à tecnologia educacional.
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Seria bom também verificarmos as possibilidades de diálogo entre o sociointeracionismo e o conectivismo, tendo em vista a relevância da interação (e interatividade) na EAD…
Um abraço,
Fernando Pimentel
O que você chama de sociointeracionismo, Fernando? Se você está considerando uma teoria anterior a essas que abordo, no fundo não cobri muito isso, mas sem dúvida seria muito importante fazer este trabalho. Se está chamando de sociointeracionismo uma teoria contemporânea dessas mais novas, preciso realmente dar uma olhada para incluir numa próxima avaliação, porque procurei cobrir tudo o que era novo e me parecia interessante.
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