Educação a Distância e os Processos Cognitivos

15 respostas a Educação a Distância e os Processos Cognitivos

1. Breno Trautwein disse:

   6 de maio de 2011 às 10:44

   Excelente vídeo, condensando muitas informações, importantes e imprescindíveis, de forma clara e objetiva. Parabéns a
   Susane e equipe pela produção e a voce João pela divulgação.
   []s

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2. Roberta Borsoi disse:

   6 de maio de 2011 às 11:17

   Queria Su! ;)

   Sucesso pra ela! E saudades…

   Beijão

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3. Pingback: Educação a Distância e os Processos Cognitivos « « Daniel Caixeta Queiroz Garcia - Blog Daniel Caixeta Queiroz Garcia – Blog

4. Antonio disse:

   26 de julho de 2011 às 14:23

   Excelente vídeo e nos esclarece muito acerca da Educação a Distância e os Processos Cognitivos.
   Abraço,
   Antonio

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5. ana maria rizzo disse:

   3 de agosto de 2011 às 00:53

   Caros: Boa noite! Este vídeo propõe ao professor que reflita sobre o que parece óbvio (educação e processo cognitivo), porém a forma como foi conduzida a abordagem, tornou a temática agradável ára reflexão e elucidativa.
   Anna Rizzo

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6. Gislene Santoro disse:

   5 de agosto de 2011 às 15:38

   Boa tarde amigos,

   Muito interessante o video, muito esclarecedor e objetivo. Todos deveriam assistir. Parabéns!
   Gislene

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7. Ana Paula Martinez disse:

   6 de agosto de 2011 às 20:31

   Boa noite caros colegas,

   realmente excelente o video, irei sugerir no meu blog.Parabéns

   Ana Paula

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8. Maria Marlene Nascimento Teixeira Pinto disse:

   8 de agosto de 2011 às 18:59

   Um vídeo que trata a Educação a Distância de um modo prático e esclarecedor para nós, Professores. Estamos numa nova era, novos comportamentos devem ser aprendidos, novos desafios estão nos sondando. Vamos arregaçar as mangas e se valer dos instrumentos móveis e de todos recursos da Web. Parabéns, Susane, esse vídeo veio, na hora certa. Estou aprendendo, cada vez mais! Hoje, temos que acompanhar o nosso aluno, fazendo uso TAMBÉM das redes sociais, pois só interagindo e falando a mesma língua dele , poderemos atingir os objetivos dessa nova modalidade de ensino.

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9. Ivoni Botton Perosa disse:

   8 de agosto de 2011 às 22:58

   Enquanto a escola caminha em passos lentos os alunos, fora da dela, “então em outra”. Portanto precisamos nos adaptar com as novas modalidades de ensinar, pois o mundo fora dela, é muito atrativo, o que leva os alunos a serem atraídos cada vez mais, deixando de gostar das aulas. Este vídeo veio ao nosso encontro, enquanto professores.

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10. Eneida Gonçalves Mastropasqua disse:

    12 de agosto de 2011 às 11:28

    Parabéns profa. Susane Garrido
    Este vídeo é fundamental para ampliar a base do nosso conhecimento (ABC). Transformar a informação em conhecimento é um dos pontos principais para nossos alunos. Com muita informação , os alunos se perdem e vão virando a página em busca de novas informações não absorvendo novos conhecimentos

    No EAD temos a oportunidade de interagir com nossos alunos, transformando a informação em conhecimento .
    Questão :
    Como disse a profa; A palavra da vez é CONVERGÊNCIA : Como interagir com os alunos, se hoje o tempo do professor é escasso ?

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11. Ana Paula Martinez disse:

    12 de agosto de 2011 às 16:26

    Extremamente pertinente a colocação da colega Maria Marlene Nascimento Teixeira Pinto: A palavra da vez é CONVERGÊNCIA : Como interagir com os alunos, se hoje o tempo do professor é escasso ?
    Creio que o desafio é gerar redes de interação cada vez mais funcionais entre alunos e tutores presenciais e tutores á distãncia, verifico que ainda falta articular estes profissionais.

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12. Ivoni Botton Perosa disse:

    13 de agosto de 2011 às 11:14

    Como interagir com os alunos, se hoje o tempo do professor é escasso ?
    Concordo plenamente com você, Ana Paula. Na maioria dos casos, o professor necessita trabalhar em várias escolas, para completar sua carga horária, ocupando tempo em deslocamento. Ou trabalhar em muitos empregos para poder ter um ganho melhor. E para prepara uma boa aula, necessitamos de tempo suficiente para tanto.

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13. João Mattar disse:

    13 de agosto de 2011 às 12:33

    Também concordo com vocês, Ana e Ivoni, e isso vale não apenas para a interação, mas para a formação (em que horas você vai se atualizar com tantas informações, estratégias, técnicas e tecnologias)? É necessário pensar numa forma de remuneração tanto para a formação quanto para as atividades online.

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14. Daniela disse:

    18 de agosto de 2011 às 17:49

    Excelente vídeo, suscinto e com muito conteúdo. Acredito que é preciso capacitar os professores de toda a rede pública e também alunos mais velhos, que ainda ficam perdidos com tanta tecnologia!

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15. Cristina de Moraes disse:

    21 de agosto de 2011 às 12:26

    Gostei muito do vídeo e o achei complementar ao cuso que estou fazendo de Metodologia , ficou bem claro que a EaD necessita acionar processos cognitivos específicos, que não é apenas reproduzir a aula presencial.
    Quanto ao debate que se segue , gostaria de contribuir, dizendo que a justificativa do tempo escasso já está perdendo a batalha e organizar melhor esse tempo vem de encontro as necessidades do monento em que vivemos.
    A Daniela afirma que alunos mais velhos ficam perdidos, mas por quanto tempo? Quando lhe é apresentado de maneira adequada os recursos ,ele se apaixonam e o show acontece, quantas vezes a dificuldades no uso de novas formas de ensino e aprendizagem está “apenas” no professor?

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