Estes são os slides da aula inaugural que ministrarei daqui a pouco no TIDD. Eles foram preparados para servir de suporte à fala, ou seja, não se sustentam muito sozinhos, mas há referências, ideias e imagens que podem interessar.
Comentários
- Dayanne Simão em Os Mattar no Brasil
- Deise do Carmo Barros em Sócrates (Socrate) – Roberto Rossellini
- Jose Gouveia Portela em Gostar de Platão
- Maria de lourdes nascimento silva em Sócrates (Socrate) – Roberto Rossellini
- Andrea Simão em Os Mattar no Brasil
- Andrea Simão em Os Mattar no Brasil
- Andrea Simão em Os Mattar no Brasil
- Teresinha de Fatima Mattar Barbosa ver em Os Mattar no Brasil
- Neusa em Os Mattar no Brasil
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hummm! gosto muito de algumas referencias! ótima palestra para vc.
Os slides são muito esclarecedores e de grande valia para a educação à distância.
Muito interessante as novas formas de abordagem quanto a eduçação e a sua interação com os interlocutores.
Importante o enfoque quanto a arendizagem e como o cérebro interage como os novos estímulos.
Excelente material João…otimas referências… Bacana demais a questão referente a como o cérebro interage a novos estímulos…Muito bom o topico tratando do NeoConstrutivismo.
Forte abraço,
Nando
P.S: o autor permite download? rs.rs. Boa Palestra João .. Sucesso
Apresentação dinâmica e interessante. Importante salientar que a forma como abordou o NeoConstrutivismo e a reação cerebral a novos estímulos foi esclarecedora.
Professor,
interessante a diferenciação entre Interação e Interatividade, que algumas vezes são usadas como sinônimos. Estudarmos mais como ambas afetam a aprendizagem em ambientes vurtuais é realmente importante tanto no desing instrucional quanto na orientação à utilização pelos alunos.
Abraços,
Professor,
Muito interessante estes slides, gostaria de ter assistido à palestra, as questões são provocantes, quem sabe ao final do curso que estou fazendo, podrei respondê-las.
Abraços,
Isabel
Interatividade é a comunicação entre interlocutores humanos, entre humanos e máquinas e entre usuários e serviços, de maneira motivada e estimulando o interesse dos envolvidos em relação ao aprendizado através da aplicação prática do conhecimento.
A interação se caracteriza pelo aprendizado colaborativo e cooperativo, envolvendo o aspecto social da educação e a capacidade para trabalhar em equipe, no qual o avanço tecnológico possibilitou uma nova realidade educacional, ou seja, o ensino mediado por computador. Com essa nova realidade, houve a possibilidade do aumento significativo de informações e a internet é o meio que permite o contato entre os participantes do processo de comunicação, rompendo fronteiras do tempo e espaço.
Os slides estão muito interessantes e as referencias nos ajuda muito nos estudos e não só a navegação no blog como os comentários dos colegas enriquecem nosso conhecimeno
Olá Prof.º João!
Parabéns pelo material.
Apesar de sua afirmação de que eles “não se sustentam muito sozinhos”, o material traz informações importantes sobre esse nova modalidade de ensino, bem como, as formas que elas acontecem. Um mundo cheio de novidades, interatividade, conectividade.
Boa aula.
Olá Professor!
Muito obrigada por disponibilizar este material neste espaço! Trabalho com EAD há mais de três anos e sou também aluna curso de formação de tutores da Anhanguera. Este material complementa meus estudos. Obrigada!
Abraço,
Eliana
Obrigado pelas contribuições,
Dados da interatividade:A aprendizagem é mais forte qd o aluno ajuda o outro.
Em um estudo na universidade de Harvad com alunos do curso de graduação de física, 41% nunca participaram de interatividade e tiveram boas notas, assim não fazer avaliações sobre a interatividade é uma boa! Alunos tímidos, com dificuldade de usar a tecnologia, podem ser mau avaliados!
Essa interação do cérebro com as tecnologias é um assunto muito interessante, já que aprendizagem acontece quando os sentidos são estimulados a ela. A interatividade também tornou a aprendizagem mais significativa, porém, devemos saber como conduzir isso às pessoas, que utilizam o computador apenas para as redes sociais.
Os slides são muito interessantes e as referências nos ajudam muito em nossos estudos e em nosso aprendizado, conhecer o blog tem sido uma experiência enriquecedora e os comentários são interessantes.
Os slides dão uma síntese sobre interatividade e interação, itens muito importante na Educação a Distância. A apresentação dos slides esta bastante simples e mesmo sem a apresentação falada, já tem como adquirirmos uma pequena base do tema.
Para que o ensino EAD alcance um dos objetivos desejado é necessário que haja interação entre professores / alunos / ambiente virtual, para que assim o aprendizado se desenvolva da melhor forma possível.
Ensinar e Aprender são ações que caminham juntas sempre. Fato é que
a interativadade do aluno e do professor nos demonstra que na educação a distância
formal isso não é diferente, observamos que o professor conteudista, professor tutor e o seu discípulo vivenciam esse coditiano, embora fisicamente distantes, porém, tão próximos na relação do conhecimento, graças aos ambientes virtuais de aprendizagem e suas tecnologias.
Professor João Mattar,
Parabéns pela forma objetiva com que passou a mensagem da interatividade dentro dos ambientes virtuais de aprendizagem. De fato aprender e ensinar na EAD é algo dinâmico e ágil. Docentes e alunos uma vez distantes fisicamente se tornam tão próximos através do conhecimento vivido e trocas de experiências no mundo virtual.
Cara profª Lucinei;
Compartilho do mesmo ponto de vista, apesar de não haver o contato físico do professor a distância, mas isto não interfere na relação ensino aprendizagem, mas sim uma nova formar de aprender. Somente estamos passando por uma transição da forma tradicional de ensinar para as novas ferramentas da educação e o tempo mostrará isto.
A interatividade, ou seja, a comunicação entre humanos e máquinas, vem corroborando com o processo de ensino aprendizado de um indíviduo isoladamente, bem como, entre várias pessoas, quando estão virtualmente ligadas. Contudo, o ganho da interação, logo o aprendizado colaborativo e desenvolvimento social, está vinculada às questões do tempo e espaço em que aos meios de interatividade acontece. Deste forma, pode-se relatar que o processo de interatividade e interação contribuem com o processo de ensino aprendizado, pois estimulam o mecanismo da neuroplasticidade, a partir de experiência e vivência.
Olá Professor,
Parabéns pelos seu brilhante trabalho. Sou defensora da Educação a Distância e cada dia que passa, renovo as forças para lutar e trabalhar na EAD. Os slides estão otimos e com certeza de grande valia.
Um dos pontos que considero mais interessantes na apresentação é sobre o questionamento da ausência do corpo na interação e na aprendizagem em ambientes virtuais. Como estudante e professora-tutora a distância, percebo que é possível aprender sem a presença física de um professor. Com orientação, possibilidade de interação e interatividade entre alunos, professores e pessoas com interesses afins, abre-se um verdadeiro leque para a ampliação do conhecimento. Um exemplo são os próprios blogs como esse, no qual, após a leitura das postagens do professor João Mattar, aprende-se também com os comentários dos colegas que agregam questões relevantes aos temas e propiciam a discussão.
Professor Mattar,
Parabéns pelos slides da aula sobre Interação e Aprendizagem em Ambientes Virtuais, adorei a forma como foi transmitida a informação e abordada as questões referente ao aprendizado. Gostaria de ressaltar o slide 10:
” Toda interação, todo acoplamento, interfere no funcionamento do sistema nervoso, por causa das mudanças estruturais que nele desencadeia. Toda experiência é modificadora, em especial em relação a nós, embora ás vezes as mudanças não sejam completamente visíveis.” Maturana, Humberto R; Varela, Francisco.
Abraço
Excelente material Prof. Mattar. Esta visão como o cérebro interage e seus estímulos, são de grande reflexão para o NeoConstrutivismo.
Grata
Olá Prof.Mattar. A percepção de interatividade que o ambiente virtual proporciona é bem ampla, com isso posso dizer que é sim mais do que possível aprender com ensino à distância. Os slides estão ótimos, esclarecendo de maneira prática o assunto. Parabéns!
Abraço
A interação e aprendizagem em ambientes virtuais é muito importante, sendo os slides muito interessantes. Como Tutor da SENASP percebo que as informações em muito ajudam os tutores e alunos.
Acredito que a internet vai entrar em definitivo no celular, podendo estudar pelo telefone em qualquer lugar com as futuras redes de alta velocidade que estão chegando em virtude da Copa do Mundo. Como Professor da Anhanguera-Rondonópolis-MT estamos iniciando um processo de transformação da cabeça dos alunos, com inglês virtual e vários cursos de apoio à distância. Parabenizo a explanação e questiono porque ainda não usamos o celular como ferramenta de ensino.
Professor João Mattar,
Parabenizo não apenas pela forma objetiva com que transmitiu tão claramente a mensagem neste post sobre interatividade nos ambiente virtuais de aprendizagem, mas em especial pela qualidade e quantidade de posts ofertados em seu blog, contribuindo sempre para acrescer conhecimento aqueles que lhes procuram.
Professor,
Parabenizo a forma objetiva com que transmitiu tão claramente a mensagem neste post sobre interatividade nos ambiente virtuais de aprendizagem, mas em especial pela qualidade e quantidade de posts ofertados em seu blog, contribuindo sempre para acrescer conhecimento aqueles que lhes procuram.
A interatividade em EAD é fundamental e os meios para que ela se consolide são e serão muitos sempre. Cabe aos profissionais procurar a melhor forma de se fazer compreender através das mídias.
É uma grande satisfação ter a oportunidade de explorar os conteúdos do Prof. Mattar, mas principalmente entender a sua contribuição para a proliferação da Educação à Distância (EaD) no Brasil. Sou mestre em Ciência da Informação, com ampla exploração à este novo modelo educacional. Posso re-afirmar que o uso de tecnologias que diferenciam a educação tradicional é um caminho sem volta. Amanhã lembraremo-nos que quando tínhamos cadernos e fazíamos neles anotações replicadas de uma lousa, hoje substituídas pela construção de conhecimentos tácitos, baseados em informações mediadas num formato à distância. Uma boa questão a ser explorada nesse sentido é, quando teremos profissionais qualificados para interagir neste novo modelo?
Rodrigo, interagir em ambientes virtuais para muitos pode ser um grande empecilho, talvez essa dificuldade, possa estar vinculada a uma educação do “não fale com estranhos”, imagine então falar com estranhos “sem faces e sem olhos”. No ensino tradicional, que muitos de nós tivemos ou ainda temos, pouco comentávamos e éramos forçados a nem olhar para os lados, hoje, na EAD, temos que ser os gestores de nossa aprendizagem sabendo que quanto mais interagirmos “virtualmente” mais teremos possibilidade de ampliar nossas redes de conhecimento. Se como aluno, acostumarmo-nos a esse novo padrão de aprendizagem e a essa nova linguagem não é tarefa fácil de início, para os educadores, construírem um modelo de ensino desligando-se de métodos tradicionais também deve levar tempo e adaptação. No entanto, o que percebemos, é o crescente interesse pela EAD, o que provavelmente resultará num crescimento de profissionais qualificados para a área, um bom exemplo é o curso de “Metodologia e Gestão em EAD” que estamos cursando por acreditarmos nessa modalidade.
Adriana, achei perfeito o seu comentário, principalmente porque somos atores diretamente envolvidos neste novo processo, ou seja, a Educação à Distância (EaD) nos moldes de nossas atividades profissinais. O modelo que nos esta sendo oferecido nas diversas instituições educacionais, que buscam esta atualização, reafirma sua colocação quanto aos gestores de nossos conhecimentos. Isso é espetacular! Concordo integralmente com você também quando coloca que a possibilidade de cursar novos cursos relacionados ao EaD é o caminho a ser trilhado pelos docentes, em todos os níveis da educação.
Olá colega!
Por acreditar nessa nova metodologia, sentí o interesse em me aperfeiçoar em Metodologias e Gestão na Educação à Distancia, também estou fazendo a pós. Espero acrescentar cada dia mais na minha vida novas descobertas e conhecimentos.
Obrigada profº.
Este material me dá mais orientações sobre o que pesquisar em EaD. pois ainda estou “engatinhando” neste a assunto.
abraços.
Ótimos slides prof., obrigada com compartilhar conosco. Tenho aprendido muita coisa no seu Blog.
Parabéns e abraços
Boa tarde Professor.
O material apresentado foi muito enriquecedor,pois cada um dos seus tópicos veio a acrescentar muito no entendimento dos temas abordados.
Parabéns.
Att,
Roberto Nunes.
Muito interessante a apresentação do prof. Mattar sobre a Interação e a Interatividade sobre o processo de aprendizagem em ambientes virtuais. Compartilho da colocação da profª Vanusa , pois sou professora-tutora e também aluna e vejo que é plenamente possível aprender através de cursos EAD com uma metodologia direcionada a esta modalidade, ressalvo a importância da comunicação no processo de aprendizagem.
Ótima apresetação Professor.
Ela deu um belo esclarecimeto sobre essa modalidade de Ensino, ela já uma realidade no Brasil e vai continuar a cresçer.
Atenciosamente
Marco Aurélio Gauto
Muito obrigado professor!
Estou aprendendo muito com as informações contidas em seu blog.
Eu tinha preconceito com EAD, mas aos poucos estou percebendo que é um sistema de ensino promissor.
Parabéns professor João, excelente material, ótimas referencias. Gostei muito pela forma que abordou o NeoConstrutivismo e as três gerações da Pedagogia na EaD, pois ensinar e aprender caminham juntas. Na EaD interatividade e conectividade são itens de suma importância para o aluno.
Parabéns Professor!
Os slides ficaram ótimos, tenho certeza que foi uma ótima aula!
As referências serão de grande ajuda. Obrigado.
Acredito na educação a distância e concordo completamente com a colega Maria Alexandra que destaca a importância do enfoque a aprendizagem, de como o cérebro interage com os novos estímulos. Parabéns pelas referencias que é de grande valia para a educação a distância.
Prezados colegas, o ensino em EAD está crescendo cada vez mais no Brasil e no mundo, essa nova forma de ensino revolucionou a educação e propiciou que diversas pessoas que não poderíam ter acesso a educação de outra forma, pelo EAD tivessem. A flexibilidade de horários permite que muitos alunos que trabalham e tem diversos afazeres, pudessem participar. A inclusão de todos em um ensino de qualidade.
Sua aprensentação me instigou a ler o livro de Leibinz e a refletir sobre como conceitos da linha teórica que trabalho – semiótica – podem apontar uma possiblidade de pesquisa na relação entre interação, aprendizagem e interfaces.
Obrigada!