Com autorização do Terry Anderson, terminei de traduzir o seguinte artigo para o português, que logo será publicado em algum periódico aberto e online – aviso é claro quando a tradução estiver disponível.
ANDERSON, Terry; DRON, Jon. Three generations of distance education pedagogy. IRRODL International Review of Research in Open and Distance Learning, v. 12, n. 3, 2011: Special Issue – Connectivism: Design and Delivery of Social Networked Learning, p. 80-97.
Para dar um gostinho na boca, a tabela que resume as características das 3 pedagogias, traduzida para o português:
