Uma lista de livros selecionados (e/ou muito citados, e ainda disponíveis para compra e/ou sendo atualizados pelas editoras) de Metodologia da Pesquisa Científica, alguns específicos para a área de educação, na ordem dos mais citados no Google Acadêmico. As citações tendem a aumentar e a lista será atualizada dinamicamente, mesmo porque novas edições dos livros tendem a ser publicadas. Há algumas traduções em língua portuguesa que não estão atualizadas com as novas edições em outras línguas. Sugestões e comentários são bem-vindos. Em alguns casos, faço alguns comentários.
YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos. Trad. Daniel Grassi. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2015.
YIN, Robert K. Case study research: design and methods. 6th ed. Thousand Oaks, CA: Sage, 2017.
152.012 citações no Google Scholar.
CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. Trad. Magda Lopes. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.
CRESWELL, John W.; CRESWELL, J. David. Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. 5th ed. Thousand Oaks: CA, Sage, 2018.
85.991 + 4.565 citações no Google Scholar.
CRESWELL, John W. Investigação qualitativa e projeto de pesquisa: escolhendo entre cinco abordagens. Trad. Sandra Mallmann da Rosa. 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2014.
CRESWELL, John W.; POTH, Cheryl N. Qualitative inquiry and research design: choosing among five approaches. 4th ed. Thousand Oaks, CA: Sage, 2018.
Existe também uma International Student Edition.
69.683 citações no Google Scholar.
PATTON, Michael Quinn. Qualitative research & evaluation methods: integrating theory and practice. 4th ed. Thousand Oaks, CA: Sage, 2015.
56.625 citações no Google Scholar.
COHEN, Louis; MANION, Lawrence; MORRISON, Keith. Research methods in education. 7th ed. New York: Routledge, 2011.
33.021 + 322 citações no Google Scholar.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
32.402 citações no Google Scholar.
CRESWELL, John W. Educational research: planning, conducting and evaluating quantitative and qualitative research. 6th ed. Boston: Pearson, 2018.
26.103 + 2.016 citações no Google Scholar.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
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LUNE, Howard; BERG, Bruce L. Qualitative research methods for the social sciences. 9th ed. Boston: Pearson, 2017.
20.675 citações no Google Scholar.
CRESWELL, John W.; CLARK, Vicki L. P. Pesquisa de métodos mistos. Trad. Magda França Lopes. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2013.
CRESWELL, John W.; CLARK, Vicki L. Plano. Designing and conducting mixed methods research. 3rd ed. Thousand Oaks, CA: Sage, 2018.
19.450 citações no Google Scholar.
RUBIN, Herbert J.; RUBIN, Irene S. Qualitative interviewing: the art of hearing data. 3rd ed. Thousand Oaks, CA: Sage, 2012.
16.464 citações no Google Scholar.
MERRIAM, Sharan B.; TISDELL, Elizabeth J. Qualitative research: a guide to design and implementation. 4th ed. San Francisco, CA: Jossey Bass, 2016.
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MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
15.223 citações no Google Scholar.
LÜDKE, Menga; ANDRÉ, Marli E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. 2. ed. São Paulo: E.P.U, 2013.
Direcionado a profissionais da Educação Básica, e apesar de ser um texto bem simples, é curiosamente usado como fundamentação teórica de muitas dissertações e teses, até mesmo como referência para estudos de caso (mas há o texto do Yin, o primeiro da lista, muito mais denso e completo, referência mundial sobre o tema).
14.240 citações no Google Scholar.
SALDAÑA, Johnny. The coding manual for qualitative researchers. 3rd ed. Thousand Oaks, CA: Sage, 2016.
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CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson, 2007.
Texto claro e conciso, voltado principalmente para a pesquisa científica e a produção do trabalho monográfico.
9.187 citações no Google Scholar.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 24. ed. rev. e atual. São Paulo: Cortez, 2016.
8.182 citações no Google Scholar.
TUFTE, Edward R. Envisioning information. Cheshire, CT: Graphics Press, 1990.
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BARDIN, Laurence. L’analyse de contenu. 2e ed. Paris: Presses Universitaires de France, 2013.
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Trad. Luís Antero Reto e Augusto Pinheiro. Lisboa: Edições 70, 2015. Reimpressão da edição revista e atualizada de 2009.
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Trad. Luís Antero Reto e Augusto Pinheiro. Lisboa: Edições 70, 2011.
É muitíssimo utilizado no Brasil como fundamentação para a análise de discurso.
4.572 citações no Google Scholar.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
4.050 citações no Google Scholar.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
Apresentam uma sequência de propostas de divisões das ciências (Comte, Carnap, Bunte, Wundt e a das próprias autoras), além de uma interessante discussão sobre as diferenças entre ciências formais e fatuais.
2.916 citações no Google Scholar.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
2.715 citações no Google Scholar.
SANTOS, João Almeida; PARRA FILHO, Domingos. Metodologia científica. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
É um texto claro e acessível de metodologia científica, abordando uma variedade de assuntos e técnicas (métodos específicos de diversas ciências, técnicas estatísticas, considerações filosóficas, estrutura e desenvolvimento de monografias etc.) até certo ponto difíceis de se imaginar estarem organizadas em apenas um volume.
1.761 citações no Google Scholar.
SALOMON, Délcio Vieira. Como fazer uma monografia. 13. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2014.
Tem uma organização menos clara do que outros textos similares, mas é um texto crítico e reflexivo, com várias referências bibliográficas, e aborda assuntos em geral não cobertos por outros textos de metodologia (por exemplo, a eficiência nos estudos e na leitura).
985 citações no Google Scholar.
SANTAELLA, Lúcia. Comunicação & pesquisa: projetos para mestrado e doutorado. São Paulo: Hacker, 2001. (Bluecom, 2010).
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MACHI, Lawrence A.; MCEVOY, Brenda T. The literature review: six steps to success. 3rd ed. Thousand Oaks, CA: Corwin Press, 2016.
461 citações no Google Scholar.
MATTAR, João. Metodologia científica na era digital. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2017.
Até a 3. ed., o título era: Metodologia científica na era da informática.
407 citações no Google Scholar.
HINE, Christine. Ethnography for the Internet: embedded, embodied and everyday. London: Bloomsbury Academic, 2015.
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VIEIRA, Sonia. Como elaborar questionários. São Paulo: Atlas, 2009.
220 citações no Google Scholar.
KOZINETS, Robert. Netnography: redefined. 2nd ed. Los Angeles: Sage, 2015.
182 citações no Google Scholar.
BESSON, Jean-Louis (Org.). A ilusão das estatísticas. Trad. Emir Sader. São Paulo: EdUNESP, 1995.
Texto que analisa a estatística de um ponto de vista amplo: a estruturação conceitual que subjaz à estatística, a importância da observação e coleta dos dados, a análise dos números e a transformação dos números em significado. Introdução teórica do organizador, seguida de uma série de artigos de diversos autores, em geral abordando um exemplo prático.
134 citações no Google Scholar.
HINE, Christine. The Internet: understanding qualitative research. Oxford: Oxford University Press, 2012.
54 citações no Google Scholar.
