A semana passada foi spring break, e nesta semana nos encontramos na EdTech, mas em lugar diferente.
Visitamos a ICT Library, que oferece várias ferramentas para a educação, muitas de graça.
Conversamos sobre várias ferramentas, das quais falei de passagem no post passado – assim que possível recupero. De qualquer forma, nas leituras da semana (indicadas abaixo) há muita coisa sobre ferramentas.
Visitamos também a University of Plymouth, na ilha Education UK, que tem um projeto de educação sexual.
Aí visitamos um lugar genial, TELRport Island, em que o professor Doug Pennell criou uma viagem (de carrinho) pelo caminho do espermatozóide na fecundação do óvulo. Ele disse que logo vai tirar o experimento de lá e vai avisar sua nova localização – aí atualizo por aqui.
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Filmei, usando pela primeira vez o Fraps (funcionou perfeito), e estou editando o vídeo online pelo JayCut, assim que terminar coloco por aqui. As fotos a partir de agora estou editando com o Picasa (não tenho me dado muito bem com o Gimp), e logo pretendo testar o Photoshop online.
Depois da aula, fiquei com meu colega preparando nossa apresentação da semana que vem no SL (uma aula de chinês!), e batemos um longo e muito interessante papo (um brasileiro, um canadense, uma australiana e uma americana) sobre educação a distância e o uso do second life em educação.
Aprendi que no profile do avatar, há uma opção para você colocar um link para um site. Então, no seu profile, ou no de qualquer avatar, você pode brincar numa página da web (escolhendo links e indo para outras páginas), pode ouvir música e inclusive assistir vídeos. Ferramenta com um incrível potencial pedagógico: cada avatar carrega consigo um browser, e pode mudar os endereços no browser a qualquer momento, sem a necessidade de autorização da land, sem necessidade de projetores para passar o vídeo (ouvir música ou acessar páginas na net) etc. Um professor pode então trocar os links em seu profile constantemente durante a aula, os alunos também, um aluno pode acessar o link do outro etc. São infinitas as possibilidades, tudo sem a necessidade de abrir um browser no seu computador – tudo dentro do Second Life.
Aí fiz uma aula: NCI Class: Building 1 – BASICS, com a Ligeia Westwick.
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A aula foi dada com o chat de texto e com o apoio de slides. Problema para a educação: a região foi fechada para manutenção durante a aula (fomos avisados minutos antes), então tivemos que fazer cópia dos objetos com os quais estávamos trabalhando, fomos desconectados do sl, demoramos um pouco para poder voltar etc.
Mesmo tendo passado pela Ivory Tower of Primitives, aprendi bastante na aula. Praticamos as 3 maneiras de fazer cópias de objetos no SL, e refletimos um pouco sobre a necessidade de renomear objetos, quando os gravamos no inventário.
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2 notecards foram distribuídos no final da aula, um com as anotações do instrutor sobre a aula, e o outro com informações sobre a NCI – New Citizens Incorporated, o link para as aulas que eles oferecem de graça no SL e inclusive o schedule (vale a pena explorar o site).
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Leituras da semana:
- Interview of Milosun: How NOT to Teach in Second Life – curta entrevista realizada em 10/2006 por Kevin Suisei com o fundador da ICT Library no Second Life, Milosun Czervik. É uma entrevista que vai e volta na questão do uso de ferramentas para educação no Second Life, e no final parece que não sai muito do lugar;
- Virtual Worlds: What are They and Why Do Educations Need to Pay Attention to Them?, uma página sobre o uso de mundos virtuais em educação, com vários links (principalmente para os mundos virtuais disponíveis), que já estava listada na minha página sobre Second Life e Educação;
- Using Second Life for Immersive Learning, podcast com Cynthia Calongne, professora de Computação na Colorado Technical University, gravado em 08/2007, em que se discute a colaboração e a educação imersiva que ocorre no Second Life; ela marca encontros de orientação com seus alunos embaixo da água no Second Life, um ambiente relaxante; segundo Cynthia, estamos nos movendo para além do texto em educação; Calongne deu uma palestra no Seminars On Academic Computing Conference, com o interessante título: Beyond Course Management Systems: Second Life; estes são os slides:
- Using A Virtual World For Transferable Skills in Gaming Education (M. Hobbs, E. Brown, M. Gordon, 2006) – um pdf que reflete sobre o uso do Second Life em educação; não sei se eu estou meio estranho hoje, mas não consegui achar nada de novo ou interessante no artigo (talvez por se de 2006, e o SL ter mudado tanto desde lá?), apesar de coerente e bem escrito;
- Using Wikipedia to Reenvision the Term Paper – uma apresentação em powerpoint sobre a interessante proposta de uma disciplina em que os alunos tinham de publicar um artigo na wikipedia;
- Essential Second Life Community Building Tools – 01/julho/2007 – um post fraquinho (ou estou muito exigente hoje) com poucas dicas para o uso do SL em educação;
- M3 – MUVEs, Moodle and Microblogging: Communities on the move – informações gerais sobre o M3, projeto que procura comparar o uso do Second Life, Twitter e Moodle por diferentes grupos;
- Social Networking Services For Engaged Library Instruction – uso do Facebook por bibliotecas.
Outros recursos selecionados: Educators Coop (uma comunidade de educadores no Second Life), SimTeach Wiki (wiki para experiências educacionais em ambientes imersivos) e Teaching English in Second Life (post de Nick Preachey, que deveria ter alguns vídeos tutoriais no SL, mas não consegui abrir nenhum!).
