Egito Antigo

A civilização do Egito Antigo se organizou ao redor do rio Nilo.

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Jeff Dahl, Wikimedia Commons.

A unificação do Baixo e Alto Egito ocorreu ao redor de 3.200 a.C. na figura do primeiro faraó.

Uma das principais obras do Antigo Império são as pirâmides de Gizé, uma das maravilhas do Mundo Antigo.

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Ricardo Liberato, Wikimedia Commons.

Tebas era a capital do Médio Império, em que ocorreu a invasão dos hicsos e a entrada pacífica dos hebreus, além da introdução dos cavalos e dos carros de combate.

Saú era a capital do Novo Império, em que ocorreu a expulsão dos hicsos, a escravização dos hebreus e a saída dos hebreus do Egito, liderados por Moisés.

A religião do Antigo Egito era politeísta. Alguns dos principais deuses eram: Rá, Osíris, Hórus (o faraó era sua encarnação), Ísis, Thot e Anúbis.

2 vídeos sobre mitos e religião no Egito Antigo (inglês):

Os antigos egípcios acreditavam na vida após a morte e, por isso, praticavam a mumificação.

Osíris era o deus dos mortos, da ressurreição e fertilidade. Na cena do Julgamento abaixo, é possível observar Anúbis conduzindo o morto para a balança, enquanto Thot faz as anotações. Se o coração for mais pesado que uma pena, o morto será comido por Ammut; se for mais leve, Hórus apresentará o morto a Osiris, que aparece ao lado de Ísis e Néftis. Na parte de cima, os 14 deuses do Egito estão sentados.

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Jon Bodsworth, British Museum.

A agricultura, baseada nas cheias do rio Nilo, foi uma atividade essencial para os egípcios. Eram cultivados grão-de-bico, trigo, linho, papiro, cevada, uvas, alface e cebola.

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Cena da tumba de Nakht, 18 Dinastia
Norman de Garis Davies, Nina Davies; Wikimedia Commons.

A escrita hieroglífica, composta de centenas de símbolos, foi decifrada em 1822 por Champollion, após a descoberta da Pedra Rosetta.

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European Space Agency (ESA).

2 aulas em português e um documentário (6 partes) em espanhol sobre o Egito Antigo:

Uma coleção imensa de documentários em inglês sobre o Egito Antigo:

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Internet for Educators – trabalhos finais

Chegou ao fim a disciplina Internet for Educators, mais uma que cursei na Boise State University.

Como trabalho final, cada aluno criou uma página com links para as várias atividades desenvolvidas durante a disciplina.

Segue a lista. Chamo a atenção para as atividades finais, Virtual Field Tour.

Shemeka Burton

Kayla Cox

Samuel Gedeborg

Matthew Gudenius

Thomas Hoover

Brian Hyatt

Charles Kane

Laurens Koonce

Lisa Kurcina

Jonathan Lutz

Erin Markus

Joao Mattar

Cristen McCarroll

Leif Nelson

Michael Pasierb

Marci Smith

Kacie Traver

John Waeltz

Stefanie Welty

Andrea Williams

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Mesopotâmia

A Mesopotâmia, que significa ‘entre rios’, ficava onde hoje está localizado o Iraque, entre os rios Tigres e Eufrates.


Exibir mapa ampliado

A religião dos povos mesopotâmicos era politeísta. Alguns de seus principais deuses foram Marduk, Ishtar e Assur.

Os principais povos que ocuparam a região foram os sumérios, babilônios (em duas fases) e assírios.

Os sumérios habitaram o sul da Mesopotâmia a partir de 5.000 a.C., fundando as cidades de Ur, Uruk, Lagash e Nippur.

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Fonte: Wikimedia Commons.

Eles também desenvolveram a escrita cuneiforme, cujo registro era feito em tijolos e placas de argila com objetos em forma de cunha.

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Fonte: Shakespeare, Wikimedia Commons.

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Fonte: Wikimedia Commons.

Depois de um período de domínio pelos reis elamitas, que viviam no sudoeste do atual Irã, grupos nômades vindos do deserto da Síria, os acadianos, dominaram os sumérios ao redor de 2550 a.C.

Os amoritas (antigos babilônicos) ocuparam a Mesopotâmia entre 2000 e 1750 a.C., tendo a cidade da Babilônia como seu centro administrativo.

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Fonte: Wikimedia Commons.

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Fonte: Wikimedia Commons.

Um de seus principais soberanos, Hamurabi (1728 a 1686 a.C.), desenvolveu o Código de Hamurabi, baseado na Lei de Talião (“Olho por olho, dente por dente”).

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Stèle du Code d’Hammurabi (copie située au musée de Pergame à Berlin)
Fonte: Wikimedia Commons.

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Fonte: Wikimedia Commons.

Os assírios ocuparam o norte da Mesopotâmia de 1300 a 612 a.C. e sua capital era Nínive, às margens do rio Tigres. Era um povo guerreiro e cruel, e um de seus principais líderes foi Assurbanipal.

Os caldeus habitaram a Baixa Mesopotâmia entre 612 e 539 a.C., organizando o novo império babilônico. Nabucodonosor foi seu soberano mais conhecido, famoso pela construção dos Jardins Suspensos da Babilônia .

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Hanging Gardens of Babylon – 16th century engraving by Dutch artist Martin Heemskerck
Fonte: Wikimedia Commons.

Para terminar, ao redor de 90 minutos com vídeos da Mesopotâmia:

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Propriedade Intelectual, Combate à Pirataria e Indústria do Entretenimento

ORDEM DOS ADVOGADOS DO BRASIL
Secção de São Paulo
93ª Subsecção de Pinheiros

Propriedade Intelectual; Combate à Pirataria e Indústria do Entretenimento

DURAÇÃO: 05 (cinco) aulas

Nº DE VAGAS: 60 (sessenta)

HORÁRIO: 19:00 às 22:00h (quartas-feiras)

VALOR: R$ 90,00 (NO ATO DA MATRÍCULA)

LOCALIZAÇÃO: Rua Filinto de Almeida, 42 – Vila Madalena / Telefone: (11) 3032-7778

Programação

19.10.09 – Indústria do Entretenimento: A proteção do conhecimento no ambiente virtual
- Os desafios das redes de compartilhamento de informação e a contrafação de direitos: O conhecimento como commoditie – Licenciamento de conteúdos e processos de cleareance
- Negociações com agentes do mercado: as cláusulas de nação mais favorecida e preferência – Aspectos de merchandising de material associado: A relação de marcas, nomes e direitos autorais – Direitos conexos e transformações – Acervos bibliográficos, fotográficos: O domínio público e o direito autoral. Professor Benny Spiewak.

26.10.09 – Direitos Autorais: Obras Protegidas – Registro Facultativo – Software – Direitos Morais e Patrimoniais de Autor – Limitações (constitucionais e inseridas na Lei Específica) aos Direitos Autorais. Professor Dalton Morato.

09.11.09 – Medidas criminais em Face à Violação dos Direitos da Propriedade Imaterial : Inquérito Policial e/ou Termo Circunstanciado nos crimes contra a Propriedade Imaterial: Medida Cautelar de Busca e Apreensão e Vistoria Criminal ( Processamento da medida e Efeitos do Laudo Pericial ) : Ação Penal ( Natureza da Ação, Requisitos de Queixa – Crime e Processamento da Ação Penal ); Causas extintivas da punibilidade ( Prescrição, Decadência, Perempção, Renúncia e Perdão) Juizado Especial Criminal ( A Transação Penal nos crimes contra a Propriedade Imaterial) e Conseqüências futuras da Aprovação do Projeto de Lei 333/99. Professor Luiz Cláudio Gare.

16.11.09 – Medidas Judiciais Cíveis e Extrajudiciais para defender Propriedades Imateriais: Notificação Judicial, Notificação Extrajudicial, Medida Cautelar de Busca e Apreensão, Ação Ordinária com pedido de Liminar Específica da Lei 9.279/96, Medidas de Fronteira e Ação de Obrigação de Não Fazer c/c Pedido de Indenização. Professor Eduardo Ribeiro Augusto.

23.11.09 – Experiência Governamental no Combate à Pirataria. Professor Márcio Costa de Menezes e Gonçalves.

Professor Coordenador: Eduardo Ribeiro Augusto

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Brazilian Popular Music History Tour

This post is linked to the activity Brazilian Popular Music History Tour.

The site includes suggestions for activities, and you can share your thoughts, comments, doubts etc. here.

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Games em Educação na Editora

Meu novo livro, Games em Educação: como os nativos digitais aprendem, já está na editora.

Aproveitando toda a pesquisa destes últimos meses, queria deixar registrados aqui alguns links interessantes relacionados ao tema (dentre os inúmeros que são citados e analisados no livro), que (creio) ainda não tinham aparecido neste blog.

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Game da Reforma Ortográfica

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Drummond e o Jogo da Pedra

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Parâmetros de Eficácia e de Qualidade na EaD

Como avaliar se a sua Instituição/Empresa oferece EaD Sustentável e de Qualidade

Oficina Virtual, 12 e 14/08/2009, com Enilton Ferreira Rocha & José Manuel Moran

Informações: WR3 – Consultoria e Educação a Distância

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MC 03 – Uso de Ferramentas da Web 2.0 em EaD

No 15° CIAED – Congresso Internacional ABED de Educação a Distância ministrarei o seguinte mini-curso:

MC 03 – Uso de Ferramentas da Web 2.0 em EaD

O mini-curso tem carga horária de 6 horas e ocorrerá no dia 27/09/2009, das 9:00 às 12:00 e das 13:00 às 16:00.

Quando você faz a inscrição para o Congresso da ABED, tem a opção de escolher também um mini-curso. O meu é o MC 03 – Uso de Ferramentas da Web 2.0 em EaD.

Por favor ajudem a promover – podem replicar à vontade em blogs, twitter, redes etc.

O mini-curso será bastante prático, com várias atividades e exercícios, e espero que formemos um grupo bem legal para passarmos um domingo bastante agradável em Fortaleza, e depois ainda pegar uma praia.

Para aqueles que não poderão estar presentes no CIAED, minha ideia é abrir um canal de comunicação para que possam participar gratuitamente a distância de algumas das atividades. Então, fiquem ligados no dia 27/09.

Objetivo

Familiarizar os participantes com algumas ferramentas da Web 2.0 visando sua utilização em atividades práticas em EaD.

Ementa

Nativos e imigrantes digitais. Do impostutor ao aututor. Uso do Microsoft Word para desenvolvimento de trabalhos acadêmicos – exercícios práticos. O conceito de Web 2.0. Google Docs – exercícios práticos. Uso de blogs e microblogs (Twitter) em educação – exercícios práticos. Atividades com Wikis e Wikipédia na educação. Usos acadêmicos de redes sociais (Orkut). Leitores de feeds e Mashups (Netvibes) – atividades práticas. Produção de podcasts. YouTube para Educadores- atividades práticas. Mundos Virtuais e Second Life em educação. Uso Games em Educação. Avaliação do uso de ferramentas no 7º SENAED – Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.

Público-alvo

Acadêmico, incluindo professores e pesquisadores ligados ao ensino superior, médio e fundamental.

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