Este é o Prefácio que escrevi para o recém-publicado Novas Tecnologias: desafios e perspectivas na Educação do Ivalinon Costa.
Prefácio
Como ensinar e aprender na era da Geração Y, Geração Net, Geração Digital e Geração Rede?
Integrar adequadamente tecnologia e educação para que professores possam ensinar em um novo cenário e alunos possam aprender melhor é um dos grandes desafios que enfrentamos nas últimas décadas, que se acentuou com o surgimento da internet em larga escala na década de 1990, com o desenvolvimento de mundos virtuais como o Second Life a partir neste milênio e, mais recentemente, com a incorporação das redes sociais à educação. O espaço, tanto para a reflexão sobre essa integração quanto para sua aplicação é o universo da tecnologia educacional ou, expressão utilizada neste livro, informática educativa.
Com este texto, Ivanilson Costa registra sua contribuição tanto para a discussão teórica quanto a prática do uso educativo da informática. Sem ser raso nem confuso, ele consegue costurar perspectivas importantes de vários autores, como Jean Piaget, Alvin Toffler, Philippe Perrenoud, José Manuel Moran, Paulo Freire e Seymour Papert. Com essa fundamentação, ele discute de forma fluida a integração das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) à educação e ao currículo, a relação entre as NTIC e o lúdico e a formação de professores, dentre outros temas.
Neste livro, leitor, você passeará por conceitos interessantes como internetês, alfabetização digital e freeware, e terá também uma ideia de como dispositivos diversos, como celulares, ipods, games, wikis e blogs podem ter seu lugar na educação das novas gerações que recebemos em nossas escolas e universidades. Mas com a ressalva – e esta é uma das mensagens principais deste livro – de que o professor continua a ter um lugar privilegiado no processo de ensino e aprendizagem que utiliza essas ferramentas ou tecnologias. Como afirma o Ivanilson: “A tecnologia sozinha não potencializa a aprendizagem se não for aliada à prática pedagógica do professor.” Ou numa bonita citação: “Nada substitui um bom professor que sabe muito e consegue dividir seu conhecimento numa relação respeitosa e construtiva com seus alunos. O computador em sala de aula é um simples instrumento que pode ser potencializado por um bom professor”. (BONIS, 2000 apud MERCADO, 2002).
Nesse sentido, o livro insiste na importância da formação interdisciplinar e colaborativa de professores, como passo essencial para nosso país conseguir enfrentar – e vencer – este desafio.
Delicie-se então com a escrita agradável e equilibrada de Ivanilson Costa, cujo objetivo é transformar sua visão sobre informática educativa e sua prática em sala de aula – ou em ambientes virtuais de aprendizagem.
João Mattar
Achei interessante as colocações do autor, uma vez que a educação do futuro está voltada para o ambiente virtual, associada à percepção dos envolvidos no processo de construção do conhecimento,e vou mais além: temos a geração Z, que hoje nos sinaliza com mais convicção, a adequação dos profissionais da educação em quebrar este paradigma na prática pedagógica.
Que a tecnologia em EaD esta vindo com tudo já sabemos mas, a pergunta é, sera que todos possuirão as ferramentas necessárias para acompanhar tal tecnologia?.
Pois, para a tal pratica pedagógica existente neste ambiente é necessário possuir a ferramenta principal disso tudo…
Ferramentas e formação para utilizá-las adequadamente, Willian, sem dúvida.
É….neste cenário, de nada adiantará termos as ferramentas mais avançadas, sem o devido preparo dos profissionais. Sem a predisposição e ação de mudança.
A grande alavancagem ocorrerá quando tivermos uma grande percentagem dos docentes devidamente preparados para assumir este desafio.
A quebra de paradígma, a mudança condutor para facilitador no processo de contrução do conhecimento.
A crescente inserção das tecnologias de comunicação à educação e aprendizagem é inevitável. A ascenção das tecnologias oportunizou aos estudantes a aquisição imediata do conhecimento, o compartilhamento instantâneo de informações e opiniões, contudo há realmente a necessidade de formar educadores aptos a lidar com as novas metodologias e tecnologias.
Tem uma parte de um texto de Macluhan que diz tudo….. “Uma rede mundial de ordenadores tornara acessivel, em alguns minutos, todo o tipo de informacao aos estudantes do mundo inteiro” (aproximadamente 1960)……e ainda falavam que ele era maluco…
Li muito McLuhan, Ligia, e confesso que faz tempo quero voltar a ela para releituras que, imagino, serão também muito ricas, acompanhadas de alguns comentadores.
Temos que estar preparados para tudo isso… Concordo plenamente com o colega, não adiantará de nada ter todas ferramentas se não estivermos preparados pra lidar com elas!! Precisamos buscar cada vez mais!
Na EAD, a tecnologia está a favor da Educação, acelerando sonhos de forma consciente e humanizada.
Acredito que na EAD, a tecnologia está a favor da Educação, acelerando sonhos de forma consciente e humanizada.
Concordo com a Joyce. Os professores precisam se preparar para esta nova ferramenta. Estou iniciando a minha especialização no curso de Metodologias e Gestões para EaD, e confesso que estou ansiosa. Eu que sempre estudei com professores presenciais, tenho que desenvolver agora outras habilidades. Inclusive o prof Mattar é o professor da primeira disciplina. Segundo Piaget: “O principal objetivo da educação é criar indivíduos capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram.”
Ainda não li o livro parece muito rico em matéria de romper algumas barreiras em relação a educação voltada para as novas tecnologias. Já esta disponível para dowload?
Temos que concordar que a tecnologia veio para melhorar e ajudar a EaD. Mas, como foi mencionado, temos que estarmos preparados para tais mudanças. As instituições estarem bem estruturadas com equipamentos e professores atualizados.
Algo que podemos presenciar na EaD é que somos construtores do nosso aprendizado, e isso é bom, pois nos incentiva a estarmos pesquisando, interagindo com outros e trocando informações.
Penso que, como em todas as áreas, a tecnologia vem para melhorar o processo. E na educação acontece da mesma forma.
Atuo como professora há 9 anos e percebo esta mudança no meu dia-a-dia.
Nós, professores, temos que nos atualizar e atuar como orientadores e facilitadores dentro do processo de ensino-aprendizagem.
Também estou cursando Met. e Gestão para EAD.
Abraço, Prof. Debora Rondinelli.
Sempre tive uma certa resistência a EAD, não me sentia a vontade com essa metodologia, tinha preocupações quanto ao Network e chegava até a ficar triste com isso, sou graduada há 6 anos e de lá para cá muita coisa mudou, no meu último ano de faculdade surgiram novas mídias, novas formas de comunicação, sou usuária ativa de redes sociais, e-mail etc.. mas sempre acreditei que educação e aprendizado era troca e achava impossível manter essa relação na educação a distância.
Atualmente faço pós graduação em met. do EAD e estou mudando minha visão, percebi que essa modalidade é capaz de envolver e evoluir outras áreas, como a pesquisa, a busca pela informação, o dicernimento para filtrar essas informações, afinal, quem pensa que a tecnologia está acabando com as relações reais no fundo pode estar com medo de mudar ou sofre de nostalgia!
Tive a oportunidade de cursar a especialização de Didática e Metodologia do Ensino Superior através da EaD. Esta experiência fez com que eu percebesse o quanto é proveitosa a Educação a Distância. Adorei os recursos empregados. Desde então apoio a EaD.
Mesmo atuando como docente não tenho os “receios” e os “medos” que costumam assombrar os professores quando o assunto é educação a distância. Como já foi comentado acima, precisamos nos adaptar a nova geração.
Assim como a Samanta, a Debora e a Rafaela estou cursando a Pós em Met. e gestão para EaD.
Não dá mais para o professor fugir da tecnologia, nossos alunos estão ligados na interatividade, na velocidade e anseiam por um aprendizado mais dinâmico. A necessidade da efetiva implantação de recursos tecnológicos nas instituições escolares é de extrema importância, bem como a capacitação dos profissionais para que possam aproveitar da melhor forma possível esse rico recurso. Também sou aluna do curso de Pós em Met. e Gestão para a Ead. Um abraço!! Profª Walkiria Bontorim de Lima
Sou professora acadêmica há 6 anos, inicialmente presencial , porém hoje já vivencio a experiência do Ensino à Distância , como professora e agora como aluna.
O novo assusta, mas também nos desafia, nos força a buscar meios para adaptação e isso nos leva a novos aprendizados.
Em minha opinião o EAD é um caminho sem volta e as TIC´s com certeza são ferramentas fundamentais desse processo, aliados a capacitação de professores para o uso correto e didático de tais recursos.
Contudo, ao meu ver, se caracteriza como grande desafio a aplicação correta dessas ferramentos para despertar o envolvimento e comprometimento de nossos alunos nessa relação tão democrática de ensino-aprendizagem.
Assim como as professoras também sou aluna do curso de Pós em Met. e Gestão para a Ead. Abraço!! Profa. Geani M. Cavallaro
A Educação a Distancia vem acrescentar na nossa educação.
Porém, o aluno tem que ter autodisciplina, pois na EAD, não temos professores o tempo todo ao nosso lado, cobrando atividades, elogiando trabalhos, com a liberdade e a flexibilidade, vem a responsabilidade.
A EAD exige um compromisso real e disciplina.
O mundo mudou, estamos no mundo da globalização econômica e cultural. A informática está cada vez mais presente na vida das pessoas, colocando o ser humano diante dos recursos virtuais, conduzindo a sua constante utilização nas compras, nos negócios, nas transações comerciais e até mesmo no entretenimento. E por que não favorecer a educação à distância?
As Novas Tecnologias vêm quebrando paradigmas históricos e instalando um novo tempo ultrapassando os limites do espaço e do tempo, alcançando o aluno onde ele está e no seu horário disponível. Além disso, o aluno passa a ser o responsável pelo seu aprendizado deixando de ser um mero observador passivo para se tornar agente de seu conhecimento.
A EAD exige que os alunos conheça muitas ferramentas da web para estudar. E que os profissionais da educação devem se atualizarem para poderem utilizar corretamente tais ferramentas.
O livro que o professor João Mattar fez o comentário parece ser muito interessante.
Um manual que estou lendo: Manual de Ferramentas da web 2.0 para Professores – Ana Amélia A. Carvalho (org.). Como comecei uma especialização na área de EAD, quero me familiarizar com os termos e ferramentas.
É o caminho natural a se percorrer, adaptando o ensino e a aprendizagem a esta demanda tecnológica na qual as novas gerações estão imersas. Os educadores precisam se adaptar ou serão substituídos por outros capazes de atender esta “nova demanda”. Isto é evolução, tanto humana quanto tecnológica.
Prezados…………
Partindo do principio que “todo rio corre para o mar”, esta nova era de avanços tecnológicos, tem trazido muita informação, como isso, ainda o professor será sempre o alicerce em que o aluno poderá se apoiar em sua vida escola. Devemos acompanhar o ritmo da evolução e com ele, nos fortalecer em conhecimento para que possa-mos sempre transmitir o máximo e ter um bom resultado como resposta.
Abraços a todos/as…………..Orivaldo Junior
Estou em uma situção muito nova.Semelhante a da Samanta no que diz respeito: a experiência no estudo com professores presenciais e também por estar realizando uma especialização em Metodologias e Gestão para EaD.Estou ansiosa tentando me atualizar a toda esta tecnologia em todos os sentidos.Vejo que os professores precisam se atualizar também e utilizar destes recursos,porém esta mudança mobiliza conceitos que ainda estão muito cristalizados.Acredito também, que é um desafio,como a Geani escreveu.Muito bom poder estar nesta fase de EXPERIMENTAR e AVALIAR a tecnologia e a educação.
O movimento importante a fazer é o nosso…em sair da zona de conforto e se preparar para uma nova abordagem. As ferramentas serão grandes aliadas…quando tivermos quebrado o paradígma do sincronismo de em nossas discussões….como estamos fazendo aqui….rs
OLA
Estou bem parecida com as meninas, querendo saber de tudo do mundo virtual, mas temos que saber separar as muitas informações que temos nas redes… agora entrando em uma pos graduação de educação a distancia precisamos saber o que informações realmente nos interessa..
Como vocês dizem, a atualização contínua é realmente essencial não só para os professores de EaD, mas no fundo para todo profissional hoje em dia.
No ano passado pude “experimentar” a EaD e achei uma maravilha. Entretanto, ao ler o titulo: Como ensinar e aprender na era da Geração Y, Geração Net, Geração Digital e Geração Rede? comecei a refletir e a me questionar: Será que as escolas públicas hoje, estão conseguindo acompanhar esses avanços da tecnologia para que possam ser trabalhados os conteúdos planejados, com as gerações digital e rede?
Estou concluindo um curso de EAD (Rede For USP) em gestão educacional e este está atendendo as minhas expectativas, pois é possível através das atividades on-line aprimorar e refletir sobre a minha prática. A educação a distância no Brasil apresenta crescimento exponencial na última década. Na minha concepção, a EAD estimula a diminuição da grande desigualdade social existente, visto que oferece acesso à educação às pessoas com diversos tipos de dificuldades para se deslocar aos grandes centros. Uma vez tendo acesso ao conhecimento, estas pessoas passam a ter maiores oportunidades de trabalho.
O papel do professor na educação a distância é tão importante quanto no presencial apesar de sua forma de atuar ser diferente. O professor responsável por um determinado conteúdo não precisa ser um especialista em tecnologia para operacionalizar as propostas. Ele precisa ser um usuário pleno das tecnologias para ser capaz de propor formas de interação do seu conteúdo por outras mídias. Um professor que esteja restrito ao entendimento de que a aula só acontece em uma sala tradicional, não conseguirá transpor os conteúdos de sua disciplina para a metodologia a distância com eficácia. É necessário uma mudança de atitude frente ao novo.
Abraços,
Prof. João,
essas novas tecnologias, principalmente as redes sociais, precisam ser incorporadas nos currículos dos cursos de licenciatura e de pedagogia, para que sejam objeto de estudo e reflexão na construção dessas novas práticas educativas.
Abraços!
Acredito que está faltando na formação do educador hoje a ênfase no uso das tecnologias como aliadas do processo ensino-aprendizagem. As tecnologias quando utilizadas com objetivos claros favorece muito o processo educativo.
Um professor bem formado e aberto às inovações tecnológicas não precisa sentir-se ameaçado pelas TICs, pois elas o auxiliarão e muito em sua tarefa.
Abraços,
É tempo de travessia … Quando Ivanilson Costa utiliza estas palavras de Fernando Pessoa para “apresentar “ seu livro Novas Tecnologias: desafios e perspectivas na Educação já nos remete a uma realidade muito presente em nosso sistema educacional brasileiro: há muita novidade, há muita discussão, há várias realidades… mas se não nos lançarmos à travessia certamente ficaremos às margens.. no sentido mais amplo do que possa significar estas margens. Pessoalmente, porém, ainda penso que muito educadores estão decididos a fazer a travessia.. mas não estão seguros de como devem se lançar … talvez seja o medo do escuro, porém acredito que o medo maior seja de dominar as ferramentas a serem utilizadas no caminho.
De nada adianta um mundo de tecnologia, se não for aproveitado pelos educadores.
Na verdade, acho que temos que estar plenamente conectados com o que está acontecendo no mundo. O avanço da tecnologia é um fato e, mesmo que não fosse para aplicar no EAD, deveríamos estar atualizados.
As coisas mundam, evoluem e nós temos que evoluir também.
Ana, entendo que esta tecnolgia tem que fazer parte do dia-a-dia do educador. Sem isso, ele vira vítima…..
Professor João,
Quem de alguma forma esta envolvido com Educação a Distância, acaba por ouvir alguns comentários angustiados do tipo: a profissão de professor irá desaparecer, a educação ficará a cargo de máquinas, etc, etc.
Argumentamos, procuramos esclarecer e fazer refletir.Mas, isto mostra o quanto ainda é preciso quebrar paradigmas na Educação do nosso país.Fica evidente, como diz o João Bonifácio, que estes comentários são das “tais vítimas” que já ficaram para traz e não estão conseguindo perceber o quanto “as tecnologias” podem ser nossas parceiras no processo educacional na sociedade atual.Quão rica se torna uma aula, quando o professor “antenado”, utiliza a tecnologia a seu favor!
Oportuníssima essas reflexões aqui nesse ambiente. Eu sou fruto de uma geração que foi educada e formada presencialmente, porém, quando conheci a EAD não pude deixar de ser seduzido por ela. Concordo quando se argumenta que a geração virtual perde muito das nuances de um ensino presencial como as indispensáveis conversas no corredor nos intervalos das aulas e da experiência única e impagável de viver em uma república entre estudantes de diversos cantos do Brasil. No entanto, aqui estou fazendo um círculo de novos amigos, que somente foi possível pelo contato virtual e presencial possível na Pós de metodologias EAD. Enfim, penso que por enquanto, é melhor mesclar virtual e presencial.
Um abraço,
Sabrina
Quantas vezes você já parou para pensar no avanço tecnológico que a Internet proporcionou? Há cerca de quinze anos atrás, Ensino a Distância (EAD) nos remetia somente às instituições renomadas que dispunham de cursos via correio, como o Instituto Universal Brasileiro. Jamais imaginaríamos que esta modalidade de ensino iria transcender para o mundo virtual.
Hoje, no entanto, temos diversos Cursos a Distância via Internet, desde os chamados cursos livres até Graduação, MBA, etc. É incrível como em pouco tempo o ensino tenha se modificado tanto. Todos (os interessados) , se souberem aproveitar bem esta tecnologia, podem se beneficiar.
A pessoa (aluno) deve estar consciente de que, para obter sucesso na EAD, ela irá precisar se dedicar aos estudos e ter disciplina.
É preciso lembrar que o conceito deste novo aprendizado exige iniciativa e automotivação, fatores que podem até auxiliar no desenvolvimento, a longo prazo, de outras habilidades e competências.
Roângela dos Reis/ Limeira/ SP
Você utilizou duas palavras que caracterizam o EaD Rosangela: INICIATIVA e AUTOMOTIVAÇÃO. Já realizei um curso de pós graduação EaD e participei de diversos cursos de aperfeiçoamento on line. No início a impressão que se tem é que será mais fácil o estudo por conta de toda disponibilidade e desprendimento de tempo, porém não acontece assim. Se o aluno não se percebe o ator principal da aprendizagem, não conseguirá êxito.
Realmente, temos a impresssão que o curso EAD será bem mais fácil que o presencial, engana-se quem tem este pessamento, pois os cursos EAD exigem bem mais dedicação e muito mais estudos. Hoje com a internet o aluno pode escolher o seu proprio horário de estudar.
assim como todos os comentários acima, essa máteria me faz refletir quanto precisamos dessa inovação, com tanto avanço na tecnologia, só precisamos ter vontade e disciplina para interagirmos nesse mundo virtual, onde podemos aprender no nosso tempo e horario, eu como estudande de EAD tambem estou me qualificando para estar atualizada e preparada para essa nova era digital.
Completando o Comentário da Lilian, acredito que hoje só precisamos de vontade e disciplina para APRENDER. Confesso que tinha uma certa resistência em relação à EaD. Hoje penso que EaD é apenas uma das metodologias utilizadas para educar.
É como se o fim justificasse o meio, assim não importa se a educação se dá de forma presencial ou a distâncias, contanto que ela ocorra. Dessa forma, se a geração atual tem maior facilidade em aprender com a utilização de tecnologias ou tem dificuldades em comparecer às aulas presenciais, caba a nós professores nos adequarmos às necessidades dos nossos alunos.
Concordo realmente com o texto, pois essa é a tendência para o futuro na educação, não podemos mais ignorar. Mas o que me assuusta efetivamente é a formação do professor, que na maioria das Universidades não é preparado para enfrentar essa realidade, durante a sua graduação. E depois de formado não encontra essa tecnologia na maioria das escolas (básicas pelo menos). Gostaria de saber quando as escolas terão acesso a essa
tecnologia em massa no Brasil?
Todos os comentários são riquissimos, os professores devem aceitar essas novas tecnologias e mudar o pensamento de quem esta a frente é o dono do saber, sou tutora presencial e vejo a importância de interagir com os acadêmicos, deixar eles se expressarem e juntos contruirmos uma base solida de aprendizagem e trocas de conhecimentos.
a profissao do professor nao vai sumir, apenas modificar….Todos os profissionais passam por mudancas, todos devem ser flexiveis, agora chegou a hora dos professores, temos que ser flexiveis, temos que estar preparados para essa nova turminha que esta chegando….temos que aprender um novo metodo….nao podemos temer e sim enfrentar…CRIATIVIDADE….professor sempre tera funcao importante na sociedade.
Professores estão utilizando novas tecnologias para transmitir conhecimento. Com à EAD, atividades podem ser lançadas sem necessidade da presença física do professor, porém, em alguns casos o aproveitamento dos alunos na educação à distância não é a mesma que com um professor presencial. Muitos acham que estudar a distância é livrar-se do corre-corre das tarefas de um curso presencial, porém no ensino á distância é necessário ter muita vontade e disciplina.
Tanto os professores como os alunos devem sempre buscar se familiarizar com as novas tecnologias de informação e comunicação, pois estão se tornando cada vez mais necessárias para quem quer manter-se atualizado,já que se tornou um instrumento indispensável para a educação em todas as suas modalidades de ensino, porém, devem ser utilizadas adequadamente .
Na modalidade EaD se faz necessário a quebra de alguns paradigmas entre estes o de que a modadlidade EaD, não tem o mesmo nível de qualidade comparado ao modelo presencial. A modalidade EaD, faz com que o aluno seja co-responsável do processo de ensino aprendizagem. Portanto se faz necessário o aprender a aprender , válido tanto para alunos quanto para professores.
Samir, concordo com sua opinião. Numa sociedade cada vez mais competitiva e dinâmica, o ensinar e o aprender podem ser feitos de maneira flexível.
Rosângela Reis
Concordo com o João Bonifácio, o ensino EAD nos motiva a sairmos da zona de conforto E buscarmos novos desafios, e qualificação profissional . Permite-nos interagimos com pessoas de diversos lugares do Pais. Conforme citado: http://posgraduacao.anhangueravirtual.com.br, A EaD é uma modalidade de educação em que professores e alunos estão separados, planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias de comunicação.
O bom do ensino a distância, e que todos tem a oportundade de ter o conhecimento em qualquer local que esteja.
A meu ver essa é a mágica da EaD, aproximar distâncias, relacionar pessoas de diferentes niveis culturais, sociais e até políticos.
Além de ser uma modalidade flexível para o aluno, é uma capacitação para os professores.
Rosangela
O ensino a distância está sendo um marco na vida tanto dos professores quanto dos alunos. Muita informação, muita tecnologia. Aí o que me preocupa é: tanto professores quanto alunos estão preaparados no quesito infromática? Muitas vezes o aluno mal sabe lidar com tudo. Temos é preparar bem os professores tuotres para prestar este auxílio.
Embora a difusão das tecnologias tem, a cada dia ganhado mais espaço nos lares brasileiros, preocupante, a meu ver, é a aquisição dessa tecnologia por parte de uma população mais carente de recursos financeiros. Mas se ainda assim esse obstáculo for eliminado, a tutoria deve sim ser capaz de atender todas as necessidades pedagógicas e operacionais da aprendizagem.
Concordo com a citação do Ivanilson: “A tecnologia sozinha não potencializa a aprendizagem se não for aliada à prática pedagógica do professor.” Porém, a quebra de paradigma deve partir dos atuais educadores, aqueles da geração que não lê bula de remédio, não lê manuais e, afirma que essa modernidade não é com ele ou para ele. Precisamos desaprender para aprender. Computador e períféricos, bem como outros equipamentos são instrumentos, nada substitui a interatividade que só o ser humano é capaz.
Recentemente li um artigo sobre Ensino a Dsitância onde se dicutia sobre o “bom senso” no desenvolvimento dos conteúdos em EAD achei muit interessante considerando que esta regra deve ser aplicada tanto nas aulas presenciais quanto nas EADs, ainda mas nesta modalidade onde a distância pode dificultar o entendimento do aluno, desta forma as aulas EAD exigem sem dúvida alguma um planejamento e organização, talvez, maior ainda que as aulas presenciais, pois é preciso prever situações que podem acontecer, ou seja, é preciso antecipar e para isto é necessário estar muito bem organizado e comprometido com o sistema, desta forma acredito que este seja o caminho para o bom desenvolvimento do Ensino a Distância.
Podemos entender que a EaD, atualmente, é um conjunto de tecnologias, ferramentas operacionais e capacitação profissional contínua, e para que o ciclo se feche, vale as experiências de professores a alunos, juntos há uma cultura de filantropia tecnológica?
Hoje a tecnologia faz parte da vida das pessoas e dos nossos educandos, não podemos ignorá-la. Devemos usá-la a nosso favor, pois com ela tornamos nossa aula mais atraente e dinâmica. Concordo quando dizem que os cursos em EAD , requerem disciplina, organização e o professor é indispensável, a EAD já faz parte da história da educação.
As novas tecnologias estão em alta entre os nossos educandos,mas, há um grande déficit por parte dos educadores, principlamente na rede pública de ensino, de como utilizar esse beneficio em prol da aprendizagem significativa em suas aulas. A falta de especialização ou ate mesmo de referência na area faz com que os alunos fiquem sem essa ferramenta dentro das nossas escolas públicas mesmo tendo o equipamento na escola. A disciplina de Tecnologias auxilia na graduação, mas para quem já esta na area a mais tempo que resiste em utilizar esse tipo de recurso por falta de conhecimento,utiliza somente as famosas aulas: giz,lousa e saliva, cada vez mais monotomas e sem o grande encantamente que faz parte da aprendizagem!
Não que esse tipo de aula , não deve permanecer no ambito escolar, mas acredito que poderiam ser variados com aulas mais dinâmicas,assim como, na maioria das escolas privadas acontece. TODOS os alunos deveriam ter a oportunidade de aprender a usar essa ferramente de maneira certa para poder se beneficiar das informações nela contida.
Concordo que a tecnologia veio para ficar com a EaD, então temos que nos preparar para esse desafio. Como sabemos o aprendizado é contínuo, então viajaremos nesta técnologia. Abraços
As novas tecnologias tem muito a contribuir na formação dos professores, como um recurso didático que valorize a aprendizagem, tanto na educação a distância quanto presencial.