Programação temporária das minhas atividades no Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (CIAED) 2018.
1° DIA – QUARTA-FEIRA – 03 DE OUTUBRO DE 2018
13h30 – 15h30 – Sessão Plenária / Cerimônia de Abertura
QUAIS OS POSSÍVEIS IMPACTOS DO CRESCIMENTO EXPONENCIAL DE POLOS DE APOIO PRESENCIAL E A PRESENÇA DE MAIS IES CREDENCIADAS PARA A EAD?
Carlos Roberto Juliano Longo
João Augusto Mattar Neto
Luciano Sathler Rosa Guimarães
Margarete Lazzaris Kleis
15h30 – 16h00 – Sessão Pôster
TC 8695 – INVESTIGANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES EM SERVIÇO NO ENSINO SUPERIOR COM ATUAÇÃO NA MODALIDADE EAD – SEMIPRESENCIAL
[A] Mariane Regina Kraviski – UNINTER
Dinamara Pereira Machado – UNINTER
João Mattar – UNINTER
Sala Arvoredo 2 – Trabalhos Científicos – 03out18 – 16h00 / 18h00
Coordenação
18h00 – 18h30 – Sessão Pôster
TC 5800 – OFICINAS PEDAGÓGICAS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DISCENTE: UM ESTUDO DAS LICENCIATURAS PEDAGOGIA E LETRAS
[A] Neide Aparecida Arruda de Oliveira – UNIFATEA
[A] Maria Cristina Marcelino Bento – UNIFATEA
[A] Luciani Vieira Gomes Alvareli – UNIFATEA
[A] João Augusto Mattar Neto – PUC- SP e UNINTER
Sala Ingleses – Encontro – 03out18 – 18h30 / 20h30
ENCONTRO ESTRATÉGICO COMITÊ CIENTÍFICO ABED
Reunião dos componentes dos Comitês Científicos dos Congressos ABED e dos Professores Doutores interessados em compôr o quadro de avaliadores/pareceristas ABED.
Waldomiro Pelágio Diniz Carvalho Loyolla – ABED (Coordenação)
Sala Santinho – Encontro – 03out18 – 18h30 / 20h30
RBAAD – Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância
Encontro dos editores associados da Revista Científica ABED – RBAAD.
Carlos Eduardo Bielschowsky – Editor-chefe
Esteban Lopez Moreno – Editor-gerente
Sala Forte – Prêmio ABED de Pesquisa e Inovação em EAD – 03out18 – 18h30 / 20h30
Apresentação dos Ganhadores do Prêmio ABED de Pesquisa e Inovação em EaD – Categoria Experiência Inovadora
20h30 – COQUETEL – EXPO EAD
Coquetel de confraternização e abertura oficial da EXPO EAD.
2° DIA – QUINTA-FEIRA – 04 de Outubro de 2018
Sala Tapera – SANTOS JR – 04out18 – 10h00 – 12h00
EVENTO SATÉLITE – ABERTO AO PÚBLICO
Workshop – Santos Jr Consultoria Educacional
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: AS OBSCURIDADES DA RESOLUÇÃO CNE Nº 1/2018
10h30 – RESOLUÇÃO CNE Nº 1/2018: NOVO CENÁRIO X VELHAS PRÁTICAS
11h00 – CENÁRIO DA CONCORRÊNCIA NA OFERTA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
11h30 – TENDÊNCIAS DA REGULAMENTAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
Jair Santos Junior – Santor Jr Consultoria
Sala Santinho – Trabalhos Científicos – 04out18 – 13h30 / 15h30
13h30 / 13h45 – TC 8536
O USO DE BADGES PARA PROMOVER A MOTIVAÇÃO E O ENGAJAMENTO DE DISCENTES NA DISCIPLINA ONLINE DE METODOLOGIA DA PESQUISA DO ENSINO SUPERIOR
[A] Patrícia da Silva Tristão – UNINTER
João Augusto Mattar Netto – UNINTER e PUC – SP
Eduardo Stumpf – FAE
Alvino Moser – UNINTER
Sala Cacupé – Trabalhos Científicos – 04out18 – 13h30 / 15h30
15h10 / 15h25 – TC 8643
INTERAÇÃO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO SEMIPRESENCIAL: UM ESTUDO SOBRE A OPERACIONALIZAÇÃO DA RESOLUÇÃO 1134/2016
[A] Nathalia Savione Machado – UNINTER/UFPR
[A] João Mattar – UNINTER/PUC-SP
[A] Dinamara Pereira Machado – UNINTER
Arvoredo 6 – Encontros – 04out18 – 13h30 -15h30
RODA DE CONVERSA: UM DICIONÁRIO CRÍTICO. REFERÊNCIA PARA A EAD
Ementa: Roda de conversa com alguns dos 190 autores que participaram do desafio de criar de forma coletiva e colaborativa um dicionário-enciclopédia sobre “Educação e Tecnologias” e Educação a Distância”. Uma obra de referência para a EaD.
Daniel Mill – UFSCAr (Coordenação)
João Augusto Mattar – Uninter e PUC SP
Vani Moreira Kenski – USO e O Site
Fredric Michael Litto – ABED
Romero Tori – USP
GPEAD. PARA ONDE VAMOS. REUNIÃO DE PESQUISADORES DOS “GRUPOS QUE PESQUISAM EAD”
Em 2017 apresentamos os resultados da pesquisa sobre “Grupos que pesquisam EaD no Brasil”. Nela atuaram 38 pesquisadores e foram identificados e levantados dados sobre 309 grupos de pesquisa, de todas as áreas de conhecimento, que estudam EaD. Lideres de diversos desses grupos se uniram à rede dos pesquisadores e deram origem ao GPEAD (Grupos que pesquisam EaD). O contato online teve continuidade com os integrantes desses grupos e um primeiro encontro presencial foi realizado, em julho de 2018, no CIET: ENPED, em São Carlos, na UFSCAR. Neste encontro foram identificados caminhos possíveis de pesquisa coletiva em EaD e realizados levantamentos breves de interesses dos pesquisadores presentes. Neste momento, o encontro no CIAED será de extrema importância para definirmos: os caminhos de pesquisa, os Grupos participantes e as principais estratégias para a continuidade do o desenvolvimento do estudo em 2018/2019.A reunião de pesquisadores é aberta para a comunidade de pesquisadores da ABED que estejam interessados em participar do GPEAD e contribuir com os novos caminhos da pesquisa.
Vani Moreira Kenski – Site
14h15 / 14h55 – AI 05 – Artesanato Educacional
PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS INOVADORAS PARA A EDUCAÇÃO
Ementa: Diversas metodologias ativas, que provocam os alunos a assumirem uma posição de maior responsabilidade na condução do seu processo de aprendizagem, passaram a ser intensamente utilizadas em educação, como: método do caso, aprendizagem baseada em problemas, aprendizagem baseada em projetos, sala de aula invertida, peer instruction e design thinking. Além disso, tem crescido continuamente a incorporação de novas tecnologias à educação, como: redes sociais, robótica, dispositivos móveis, games, inteligência artificial, realidade virtual e realidade aumentada. Nesse sentido, já não é mais possível enxergar tão claramente as fronteiras entre as modalidades de educação presencial e a distância, com o predomínio do que se passou a chamar de blended learning (ou aprendizagem híbrida). Tornou-se então um desafio para professores e alunos, assim como para escolas, instituições de ensino superior e empresas adaptarem-se à complexidade dessas mudanças. Este curso, uma parceria entre a Faculdade de Tecnologia Finaci e a Artesanato Educacional, explora as tendências metodológicas e tecnológicas da educação na era digital.
João Augusto Mattar – Artesanato Educacional
Sala Campeche – Encontro de Fornecedores de Soluções para EAD – 03out18 – 16h00 / 18h00
ENCONTRO DE FORNECEDORES DE SOLUÇÕES, PRODUTOS E SERVIÇOS PARA EAD
Se você trabalha fornecendo produtos e serviços para ensino a distância, este encontro lhe interessa. Venha conhecer seus concorrentes para transformá-los em parceiros e aumentar seus ganhos. O Encontro dos Fornecedores de Produtos e Serviços para EaD é uma reunião que acontece tradicionalmente na programação do CIAED. É uma roda de negócios, onde cada empresa expõe o que tem e também o que precisa, uma excelente oportunidade para networking com empresas parceiras e concorrentes para a discussão de problemas comuns e respectivas soluções, debate sobre o mercado de EaD e sobre como podemos contribuir.
Coordenação: Marcos Resende Vieira – webAula
3° DIA – SEXTA-FEIRA – 05 de Outubro de 2018
Sala Ribeirão – Assembleia ABED – 05out18 – 09h00 / 11h00
Sala Cacupé – Trabalhos Científicos – 05out18 – 13h30 / 15h30
14h50 / 15h05 – TC 8438
O PAPEL DO TUTOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
[A] Ingrid Gayer Pessi – UNINTER
João Augusto Mattar Neto – UNINTER
Sala Campeche – Workshop – 05out18 – 13h30 / 15h30
FGPEAD – FORMAÇÃO DE GESTORES DE POLOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
O objetivo é apresentar e discutir a construção de um curso MOOC para formar gestores e/ou demais profissionais para atuarem em polos de apoio presencial de EaD. O Workshop abordará dois tópicos. O primeiro cobrirá temas gerais de administração que possam servir de apoio a esses profissionais. O segundo a aplicação desses conceitos a atividades desenvolvidas nos polos de EaD. A partir do feedback dos participantes, reformulá-lo para sua versão final.
João Augusto Mattar Neto – PUC-SP
Oriana Gaio – UNINTER
Francieli Paes de Carvalho Castro – UNIP
Sala Ribeirão – Mesa Redonda – 05out18 – 13h30 / 15h30
MR 38
NEUROCIÊNCIAS, DIVERSIDADE E OUTRAS COISAS ABORDANDO “UM PENSO” NA EDUCAÇÃO QUE USA TECNOLOGIAS
Ementa: Abordagem neurocientífica e cognitiva do uso das tecnologias nos estados de ensinar e de aprender, considerando as diferenças como as maiores “aproximações” que se pode ter como seres humanos.
Susane Martins Lopes Garrido (Coordenação)
João Augusto Mattar Neto – UNINTER
Stavros Panagiotis Xanthopoylos – ABED
Silvia Ferrão – Macao Polytechnic Institute
Sala Sambaqui 5 – Mesa Redonda – 05out18 – 16h00 / 18h00
BATE BOLA COM CONVIDADOS INTERNACIONAIS
Coordenação: João Augusto Mattar Neto – UNINTER e PUC SP
Sala Sambaqui 1 – Mesa Redonda – 05out18 – 16h00 / 18h00
MR 23
MODELOS HÍBRIDOS E ONLINE EM TRANSFORMAÇÃO
Ementa: Apresentação e discussão de modelos Híbridos e online interessantes e desafiadores, que oferecem soluções úteis para diversos tipos de alunos tanto de ponto de visto pedagógico como tecnológico. Debate aspectos convergentes da nova regulação da EaD do ponto de vista da institucionalização desses modelos.
João Augusto Mattar Neto – UNINTER (Coordenação)
Jose Manuel Moran Costas – USP
Enilton Ferreira Rocha – WR3EAD
Janes Fidelis Tomelin – UNICESUMAR
18h00 – 18h30 – Sessão Pôster
TC 8817 – A UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS DA QUALIDADE NA RETENÇÃO DE ALUNOS NOS CURSOS DE ENSINO A DISTÂNCIA
Alcimar Roberto Kowalski – UNINTER
[A] João Augusto Mattar Neto – UNINTER/PUC–SP
Lílian Soares Alves Branco – UNILASALLE
4° DIA – SÁBADO – 06 de Outubro de 2018
Sala Sambaqui 5 – Mesa Redonda – 06out18 – 08h00 / 10h00
MR 35
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
Ementa: No 18º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, portanto em 2012, foi realizada a primeira edição dessa mesa redonda. Passaram-se seis anos e muitas iniciativas foram realizadas, novas epistemologias, teorias, metodologias e tecnologias surgiram impulsionando as pesquisas na área, o que resultou no aprofundamento e na evolução do conhecimento até então existente, no entanto, somente emn28 de novembro de 2017, o Conselho Nacional de Educação/CES – CNE/CES No: 462/2017, no estabelecimento das normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação stricto, abriu a possibilidade da oferta de cursos no âmbito do stricto sensu, na modalidade a distância. Assim, considerando a contemporaneidade das pesquisas na área, num tempo em que vivemos e convivemos ao habitar, e-habitar e co-habitar um mundo constituído pelo hibridismo quanto à natureza dos espaços (geográfico e digital), quanto a presença (física e digital), quanto as tecnologias (analógicas e digitais) e quanto as culturas diversas, entre elas: pré-digital, digital, gamer, maker, onde é possível cada vez mais aprender em contextos multimodais, em que coexistem a modalidade de educação presencial física e a online, é de fundamental importância retomar a discussão que realizávamos naquela época, resignificandoa para o contexto atual. O objetivo de mesa é analisar criticamente, a partir de referenciais contemporâneos, a possibilidade aberta pelo CNE/CES de realizar ofertas da pós-graduação stricto sensu na modalidade a distância, socializar experiências e pesquisas já desenvolvidas, bem como prospectar cenários para a educação em nível de mestrado e doutorado, portanto, que trabalha com a formação do professor-pesquisador, considerando as transformações vivenciadas e resultados de pesquisas já desenvolvidas na área.
Vani Moreira Kenski – USP / Site (Coordenação)
João Augusto Mattar Neto – UNINTER
Luciane Hillu – PUC-PR
14h00 – 16h00 – Sessão Plenária / Encerramento
Auditório – Sessão Plenária – 06out18 – 14h00 / 16h00
Presidente de Mesa: João Augusto Mattar Neto – ABED
