Arquivo da categoria: Edtech505

EDTECH 505: Evaluation for Educational Technologists

Models, Metaphors, and Definitions in Evaluation

Publicado em 3 de outubro de 2010 por João Mattar

Madaus, G. F. & Kellaghan, T. (2000). Models, metaphors, and definitions in evaluation. In D. L. Stufflebeam, G. F. Madaus, & T. Kellaghan (Eds.), Evaluation models: Viewpoints on educational and human services evaluation (2nd Ed., pp. 19-32). Boston, MA: Kluwer … Continue lendo →

FacebookTwitterGoogle+Compartilhar
Publicado em Edtech505, Resenhas | 1 comentário

Planning How to Conduct the Evaluation

Publicado em 3 de outubro de 2010 por João Mattar

Fitzpatrick, J. L., Sanders, J. R., & Worthen, B. R. (2004). Program evaluation: Alternative approaches and practical guidelines (3rd Ed., pp. 260-300 – já há uma 4th Ed.). Boston, MA: Pearson. Chapter 13. Planning How to Conduct the Evaluation. Resenha … Continue lendo →

Publicado em Edtech505, Resenhas | Deixar um comentário

Avaliação

Publicado em 24 de setembro de 2010 por João Mattar

Alguns links sobre avaliação em educação, sempre tomada em um sentido bem amplo – não apenas de alunos, mas envolvendo também p.ex. a avaliação de cursos, projetos, programas etc. Evaluation & research: What’s the difference? explora as diferenças conceituais entre … Continue lendo →

Publicado em Edtech505, Educação | Deixar um comentário

Edtech505: Reflection #2

Publicado em 21 de setembro de 2010 por João Mattar

I have now read for EdTech 5050 the last three chapters of the book: Boulmetis, J., Dutwin, P. (2005). The ABCs of evaluation: timeless techniques for program and project managers. 2nd ed. San Francisco: Jossey-Bass. The authors insist on the … Continue lendo →

Publicado em Edtech505 | Deixar um comentário

Evaluation & Research Glossary

Publicado em 21 de setembro de 2010 por João Mattar

(in progress) anecdotal data Data obtained through intuition or personal experiences, not backed up by measurement or scientific methods of collecting and analyzing. Because of that, usually less adequate to use in evaluation and research. bias (instrumentation) Anything that produces … Continue lendo →

Publicado em Edtech505, Metodologia | Deixar um comentário

Edtech505: Reflection #1

Publicado em 8 de setembro de 2010 por João Mattar

Up to now I have read the first six chapters of The ABCs of Evaluation for the course EdTech 505. These are the issues that I found most interesting. Although I have already worked with different concepts of efficiency and … Continue lendo →

Publicado em EaD, Edtech505 | 4 comentários

Evaluation for Educational Technologists

Publicado em 24 de agosto de 2010 por João Mattar

Começo nesta semana no Edtech (Departamento de Tecnologia Educacional) da Boise State University a disciplina Evaluation for Educational Technologists, cujo professor é o Ross Perkins. Já criei uma categoria aqui no blog, Edtech505, para compartilhar mais uma vez a experiência … Continue lendo →

Publicado em EaD, Edtech505 | 2 comentários