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Arquivo da categoria: Edtech532
Games-based Learning Theory
Games-based Learning Theory: A synthesis of ideas to help plan, implement and assess serious games foi a palestra de David Gibson, meu professor no curso Educational Games and Simulation e co-autor do livro Games and Simulations in Online Learning, moderada … Continue lendo
Publicado em EaD, Edtech532, Educação, Games, Second Life
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Script Me
Descobri hoje este site para criar facilmente scripts para objetos no Second Life. Você faz apenas algumas escolhas, em função do que deseja que o seu objeto faça, e ele está pronto! Escolhi p.ex., para o meu objeto: Give something … Continue lendo
Publicado em Edtech532, Second Life
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Learning math (&+) playing Yu-Gi-Oh! for PS2
This analysis applies elements of my Theory of Learning to the strategy game Yu-Gi-Oh! The Duelists of the Roses for PlayStation 2, developed by Konami Computer Entertainment, ©1996 by Kazuki Takahashi. You might know the card game, but the PS … Continue lendo
Publicado em Edtech532, Educação, Games
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Fluxo e Senso Crítico
Esta é uma questão que me angustia desde que li sobre o estado de fluxo em games. É comum considerar que um dos objetivos da educação é desenvolver o senso crítico. A experiência de fluxo (reli e resenhei nestes dias … Continue lendo
My Theory of Learning
Introduction This is a summary of my personal theory of learning, but speaking about “learning” in a general sense might be misleading. Learning is a relationship involving at least 3 elements: (1) the student, (2) a subject, and (c) the … Continue lendo
Publicado em Edtech532, Educação
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How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School
BRANSFORD, John D. et al (Editors). How People Learn: brain, mind, experience, and school. Expanded ed. Washington, D.C.: National Academy Press, 2000. Resenha de João Mattar. Esta é uma das leituras sugeridas para o curso Educational Games and Simulations. O … Continue lendo
Publicado em Edtech532, Educação, Resenhas
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Flow: the psychology of optimal experience
CSIKSZENTMIHALYI, Mihaly. Flow: the psychology of optimal experience. New York: Harper Perennial, 2008. Resenha de João Mattar. Mihaly Csikszentmihalyi é professor do Departamento de Psicologia da Universidade de Chicago. A primeira versão deste clássico foi publicada em 1990. O livro, … Continue lendo
Publicado em Edtech532, Filosofia, Psicologia, Resenhas
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Digital Game-Based Learning
PRENSKY, Marc. Digital game-based learning: practical ideas for the application of digital game-based learning. St. Paul, MN: Paragon House, 2007. Resenha de João Mattar. Esta é uma das leituras sugeridas no curso Educational Games and Simulations, além de Learning by … Continue lendo
Publicado em Computação, EaD, Edtech532, Educação, Games, Resenhas
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Educational Games and Simulations
Depois do Teaching and Learning in Second Life e do YouTube for Educators, começo nesta semana mais um curso no Departamento de Tecnologia Educacional (EdTech) da Boise State University: Educational Games and Simulations. Vamos utilizar o Moodle para as atividades … Continue lendo
Publicado em EaD, Edtech532, Educação, Games
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Learning by Doing
Li neste final de ano o livro: ALDRICH, Clark. Learning by doing: a comprehensive guide to simulations, computer games, and pedagogy in e-learning and other educational experiences. San Francisco, CA: Pfeiffer, 2005. Resenha de João Mattar. Este livro é bibliografia … Continue lendo
Publicado em Administração, Computação, EaD, Edtech532, Educação, Games, Resenhas
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